7月22日、23日，2021-2022学年全国信息技术创新与实践大赛大赛之3D智能作品创作赛项于线上成功举行，我校申报的7组作品全部入围国赛，获得了2个国一，3个国二，2个国三的好成绩，包揽了该赛项在江苏普通高中的一、二等奖。陆钟兴、王培霞老师获优秀指导教师。

董方毅 夏博勋  一等奖

李依睿 张清晏  一等奖

季展鸣 孙心阳  二等奖

李想 俞烨婷  二等奖

钱子坤 程昱恺  二等奖

王森颐 周子煊  三等奖

张安宁静 张益源  三等奖

本次比赛经过层层选拔，共有9315支队伍参赛，13000人入围全国决赛，其中3D智能作品创作赛项，经过初选作品的严格遴选，来自全国各地103支赛队脱颖而出，入围全国决赛。比赛采用“线上监考＋线上评比”的形式举行，线上3D知识考核内容涵盖了3D基础知识、3D设计和3D打印等相关知识。展示答辩环节，选手们向评委展示自己利用3D设计和3D打印等数字化造物技术创作的智能作品，评委们对每个项目作品都给出见解独到和切合实际的点评。

高中组的主题是：

3D未来探索

这要求选手们使用3D设计和3D打印技术，配合智能硬件，完成一个在星球探索中用于完成某项特定任务的智能作品或情景方案。例如：当未来地球人移居到火星，面对孤独的生活，设计了精神花房--一威利花房，多种多样的植物充实着内心世界；当来到未知星球时，不惧困难、勇于探索，最终找到了回家的希望

3D智能作品创作，不仅体现了中小学生的创新思维，也体现出了学生利用3D设计和3D打印等数字化手段进行创造的能力。成绩的获得离不开学生的努力和汗水，离不开家长、班主任、各级领导的关心和大力支持。

>>参赛感悟<<

赛前，我们需要制作并精心布置一张沙盘地图，在沙盘的基础上还要构思一个生动有趣并且充满创新理念的故事，最后就是要编写程序让整个沙盘能够运作。整个过程中，与同学的交流是乐趣，更是学习，每个人都有自己的长处和短处，但是大家在一起就能够互相帮助，互通有无。

通过这次比赛，我领略了科技的无穷力量。“创新是引领发展的第一动力”，平常我们就要善于观察、思考与探究，培养创新驱动思维，将来为祖国发展事业奉献自己的一份力。

最后，诚挚地感谢学校的支持和老师的教导。

--夏博勋

从简单的元件接触到实际场景运用元件，从对3D建模软件一无所知到现在能自己创建模型，从一个未接触过科创类比赛的新手到现在能有自己的创新思路......本次比赛让我成长很多。

刚报名时，我怀着忐忑与好奇的心情与同伴一起设计自己的宇宙飞船，沙盘场景。当我们一次次激烈讨论，一点点修改设计稿，慢慢地改进图纸，我们的团队渐渐成长起来，我和同伴也对模型制作有了期待。由于疫情原因，无法到校准备比赛，但我和同伴会选周末时间，电话交流，一人设计沙盘，一人简单学习制作部分沙盘模型。回校后，我们开始争分夺秒的模型制作，不懂之处会请教建模技术娴熟的同学，一些技术问题会询问老师。3D建模，打印上色，沙盘制作，程序编写，PPT制作等工作，常常让我们在教室待到11点多。但这些辛苦付出，获得了回报，我们小组在选拔赛中获得一等奖的成绩。虽然，在最后的国赛中，我们在功能展示上出现失误，导致小车偏离轨道，与理想成绩失之交臂，但我仍认为我们成功锻炼了自己，下次会以良好心理素质避免失误。一次挫折并不会绊住我的脚步。

--张益源

沙盘设计、小车组装、3D建模、程序编写、模拟调试，过程中有许多的困难，但我们也在磨砺中成长，从零开始让我有了发挥创意的经验；不断失败让我有了推倒重来的勇气；反复的调试让我有了持之以恒的耐心。当作品从构想成为现实，呈现在我们眼前时，成就感油然而生。能够在国赛中获得较好的成绩，除了要感谢自己这一学期的坚持，更要感谢伙伴的帮助和陆老师、王老师的指导与陪伴。

--董方毅

此次比赛，充分彰显了NOC资助者李光耀先生所提出的“教育有利器，创新无边际”的核心理念，特别是在7月23日评测环节，学生老师之间的通力合作尤其突出。

其中最打动我的是科创项目弘扬的“主动、扎实、刻苦、创造”的学风和保持持久行动力的理念。作为一中主动发展的重要组成部分，科创项目是主动发展的先锋队，先锋队精神会在此得到传承，“让信息技术学科创新中心成为学生最向往的创新之地”的祈愿和让学生为主体而自律自觉自主发展的意志将会成为现实。

--钱子坤

两个小时的往返路程，熬到晚上11点钟，自己逐渐上手3D，非常多的文档与PPT，从零到有，是付出，是热爱，是目标。回到那个一开始蹦出灵感的我，可能也不会想到，几个月后这个项目，在我和队友的努力下，逐渐完整起来，与我们的心中所想渐渐融合。

这次经历，我认识了兴趣相投的伙伴们，和他们一起熬过大夜，一起讨论过项目与方法，一起苦尽甘来。我也有幸并且特别感谢一直帮助我们解决问题的两位指导老师，陆老师和王老师。我自己也学会了3D建模技术，程序编写等等，人生中第一次国赛，第一次答辩，你看，我也收获了很多。

--张安宁静

最后的答辩也是第一次经历，没有出现失误令我非常高兴，也锻炼了自我表达的能力，学会了如何与伙伴沟通合作。老师和同学们都为此付出了很多精力，在中途我也有退缩的想法，但幸好坚持了下来，没有辜负已经付出的精力，也收获了意想不到的惊喜。感谢老师给我们的悉心指导与辛苦陪伴，也感谢父母在背后的支持。

--李依睿

因为写故事我有经验，我们的进度比别人快了很多，我有些懈怠，和队友一起写作业开小差，被老师发现才猛地一惊，继续工作。技术阶段其实是我们两人的薄弱之处，两个编程入门级选手，高中以前没有接触过科创，3d建模也水平一般，但在勤勤恳恳自学与老师一次一次的教导和批评指正下，我们克服懒惰的心理分别完成了建模和编程。美工方面我们起初也没有自信，虽然我喜欢美术和设计但没有用到这种作品上，与别人比起来总觉得差了一截。就连作品呈现，我们两个社恐也比不上那些侃侃而谈的社牛们，好在最后我们两个在其他队的同学们和老师的鼓励下，也凭借自己不懈的努力好好地完成了所有任务。感谢帮助过我们的所有同学与老师，感谢陪伴我奋战的队友，也感谢自己的坚持。

--张清晏

这次竞赛，无论竞赛的结果如何，都是一次难忘的经历。通过准备竞赛的这个过程，我学习到了很多知识和技能，这些知识和技能在以后的大学和社会生活中都会是我的宝贵财富。而且这次活动还培养了我的意志力、耐心以及分析和解决问题的能力，这些精神和品质日后都将成为我的宝贵财富。NOC竞赛已经告一段落，真到了告别的时刻，心中仍有些许不舍，我也无比怀念那段大家为了同一个目标一起努力奋斗拼搏、互相帮助、互相鼓励的时光。

--周子煊

供稿 | 陆钟兴

审核 | 顾鑫浩