“首夏犹清和，芳草亦未歇。”在这美好的日子里，市一中第四轮主动发展评估结项反馈暨第五轮主动发展规划论证活动5月19日正式通过云直播举行。上海市教育科学研究院普通教育研究所的全体领导和专家受邀参与本次评估，向我校反馈了第四轮主动发展评估意见，听取了韩志祥副校长和项目汇报组成员围绕“‘协同•贯通’建设高品质示范高中”主题所作的总体设计阐述和分项目汇报，并进行了规划论证指导。本次活动学术水平高，交流气氛热烈，对我校未来发展具有重大意义，也为常州基础教育建设提供了宝贵经验。

上海市教科院普教所原所长汤林春、所长徐士强、教育政策与舆情研究中心主任李金钊、普通高中育人方式改革研究中心主任朱益明、上海市嘉定区第二中学原校长周凤林担任第三方评估。常州市教育局领导、市一中联盟校校长、江苏省殷群名校长工作室成员和广大教育界同仁共同观摩了本次活动。

李金钊主任在反馈第四轮主动发展评估结果时指出，评估组基于文本分析、现场调研、座谈访谈和问卷调查等综合分析，得到如下主要结果： 

第一，学生发展方面，学生学习的主动意识处于高位，非认知能力发展较好，身心健康状况良好，学业负担感受总体可控，学校德育工作扎实持续高位发展。但学习动机、情绪适应水平、学习负担等方面显现出一定的年级差异需要关注。 

第二，课程教学方面，学校课程谱系进一步完善，育人模式转型已具雏形。课程的丰富度进一步提升，特色发展成效明显。同时学校积极落实国家政策要求，推进教学改革，课程教学实施的成效较好。但在精品课程数量、课堂教学品质与互动性等方面有待持续优化。 

第三，教师发展方面，学校师资队伍建设整体目标达成度高，教师专业发展成效显著。教师发展的内在动力提升明显，主动发展意识强。教师发展举措得力，研修过程扎实。但教师研修成效仍有待提升，研修对教师的吸引力、响应力以及行为转变的影响有待进一步增强。

第四，管理文化方面，教师对学校工作氛围感知度总体正向积极，在校生活幸福感总体呈现上升趋势，对管理效能与外部支持的总体感受度处于高位，学校组织生态总体向好，教师感受日趋积极。家长对学生素质发展与学校工作的总体满意度普遍较高。

基于上述分析，评估组认为学校在规划实施过程中始终坚持党的领导，强化建章立制和民主激励，重视传承创新和文化融合，整体打造了理念先进、环境优雅、布局合理、功能齐全的现代化校园，学校整体办学呈现高品质，家长满意度高。学校在学生发展、课程教学、教师发展、管理与文化建设方面较好地达成了预定的第四轮主动发展规划目标，在完善治理体系、注重内涵建设、建构课程体系以及强化教师发展等方面亮点突出。

韩校长全面介绍了学校第五轮主动发展的总体设计。他围绕总体目标，阐述了“协同·贯通”、“一核四性六态”的具体内涵。从“协同性”和“贯通性”两大方面介绍了学校整体的课程体系，特别是基于学科、学院和活动课程所打造的从基础教育的小学、初中一直贯通到大学直至社会的长程培养体系。

本轮主动发展规划，学校打破常规，围绕立德树人根本任务和促进学生德智体美劳全面发展的目标，锚定未来建设大战略、大框架，采用项目制实施路径，以带动学校方方面面的建设与发展。九大综合性内涵项目强调五育并举，各有侧重，能够充分发挥每个项目的五育融合效能。九大项目各具特色，共由86个子项目帮助具体落地，指向五育融合的课程体系高效运行，以及“小学—初中—高中—大学—社会”协同贯通育人模式的基本形成。与此同时，每个项目的负责人不再由学校行政干部担任，而是通过全校招标，由有能力、有追求、有担当的专业老师来担任。 

在本次汇报中，七位项目负责人从德育、美育、智育、体育、一中教育博物馆、劳动教育、教师队伍建设等方面作了分项目汇报。这七个项目分别是：突出品格修养的“新三原色”德育（季一鸣）、彰显人文底蕴的“青果文联”（石瑛）、弘扬科学精神的“先锋”科创团（陆钟兴）、展现生命活力的“阳光体育+”（曹仪钦）、会讲故事的“教育博物馆”（孙成勋）、注重动手实践的“亦元”智慧农场（孙旭）、夯实铸魂育人基础的“正学笃行”教师共同体（张玲）。

在听取汇报和阅读主动发展规划文本后，上海教科院普教所的领导和专家进行了点评。

专家们认为，第五轮主动发展规划思路清晰、重点工作明确、内容具体务实、操作性强，符合实际。学校前期工作扎实，定位科学合理，以“协同·贯通”为理念，提出“一核四性六态”总体框架，打造九大项目，具有较高的前瞻性、创新性和可操作性。 

朱益明教授说，市一中的报告“使我对传统名校的认知有了更深刻的印象”。他对一中精神“自强、奋斗、卓越”和培养新时代“大成”青年等思想表示高度认同。周凤林校长认为规划适应高中阶段学生成长特点，紧密围绕发展学生核心素养，注重建立丰富系统的课程体系，能够有效增强学生综合素质，促进学生全面而有个性的发展。汤林春所长认为规划较好体现了需求导向、目标导向和问题导向，能引领学校发展，充分表明了香港宝宝典资料大全发展的底蕴、能力与信心。

与此同时，专家们也从课程体系、课堂教学改革、人才培养目标、名校与示范校、实施抓手、规划文本撰写和实施等方面提出了具体希望和宝贵的建议。

市教育局基教处处长邓小进指出，香港宝宝典资料大全要通过解决普通高中育人方式变革的基础问题，做出“一中”表达，走到常州、全省甚至全国基础教育的前列。学校要搭建平台，让老师做出特色，彰显特色品牌，突出重点项目。学校要敢于“刀刃向内”，趟深水区，闯无人区，解决落地问题。学校规划要结合专家意见，瞄准“改革”的重点任务，实现“文本瘦身”，要聚焦学生发展，聚焦发展指导，聚焦学习方式变革，进行再完善。

殷群校长向上海教科院普教所领导专家的专业精神和教育风范表达了崇高的敬意。她说，专家们的意见和建议，击中了学校面临的困惑和问题，为未来学校主动发展明确了方向，提供了宝贵的指导。市一中要借着常州作为江苏唯一入选教育部新设立的12个基础教育综合改革实验区的东风，根据普通高中育人方式变革的要求，结合学校实际情况，把规划方案完善好，不辜负领导专家的殷切期望和悉心指导。

正如常耀芬书记在致辞中所说，2022年，我们圆满收官第四轮主动发展，锐意擘画面向未来的崭新五年计划。到2025年，市一中将迎来百年华诞。站在学校两个一百年的交汇点，本次论证活动意义非凡。会后，学校将根据专家的意见和建议，调整方案，并通过教代会最终确定详细的主动发展施工图。市一中将以更为开放的姿态，诚邀教育同仁和社会各界慷慨建议，鼎力相助，共同走向基础教育的美好未来！