流金岁月，青春情怀。一届又一届市一中学子在美丽的荆溪河畔求学读书，追求理想。这里的芳菲草木见证了莘莘学子的拔节孕穗、茁壮成长，也见证了每一位园丁为孩子们高中生涯倾注心血，辛勤耕耘。斗转星移，在一中度过了许许多多难忘时光的学子们，对校园有怎样的体验和感触呢？今天就让我们共同欣赏学子笔下的一中印象。

走近一中，走进一中

漫步一中校园，能看到校园景观带的湖面波光粼粼，浮萍之上，白鹅矫翼，悠闲自在。教学区域，林荫与高楼构筑起向上攀登的阶梯，八位院士的名字在校园的路牌上光辉夺目。走在路上，似乎有一种“与有荣焉”之感，更是隐隐希望，能够沿着这条路，走上他们的那条路……

犹记得初中时，我总是习惯于独自为难题苦恼，似乎学习的道路永远这么孤独、煎熬。但是进入高中后，我发现“单打独斗”越来越于事无补。就在这时，身边的同学们会积极询问老师或请教同伴，而他们总能得到热忱真挚、切中要害的回应。课间的教室中、走廊上、树荫下，到处是大家讨论问题的身影。于是，我也尝试着迈出第一步：我一直不能理解物理上的圆周运动，每次自己推导公式总是会出现偏差，于是我惴惴不安地询问同学。只见她迅速接过纸笔坐到我身旁，一边讲解一边画图——初始公式，隽秀的字和清晰的逻辑，让本来朦胧的原理在笔与纸的碰触间变得明朗，一步一步的慢慢说明也让我对这个知识点的理解更加透彻。

对我而言，竞赛是高中时代必须挑战的高峰。高深的知识，新颖的解题方法，让每次竞赛课都成为“思维风暴”的现场。虽然遇到寒暑假的恶劣天气，看到其他同学已经开始享受假期，不良情绪会瞬时涌上心头，但是当看到竞赛教练风雨无阻的陪伴和一黑板工整清晰的板书，当听到历届学长学姐们勇攀高峰、获得荣誉的故事时，我还是会拂去前行道路中沾染在身上的尘土，一往无前！

这一个个难忘的瞬间，让我很庆幸自己来到了这里，遇到了这些同伴们。他们让我觉得，哪怕将来的学业压力会越来越大，但是能够与优秀的人共度年华，一定会让我的回忆熠熠闪光。

　　再次漫步校园，除了美丽的风景，我还看到了另外的风景——它存在于同学们书写的沙沙声中，存在于老师的粉笔字间，存在于每一间教室里、每一条走廊上，那是“自强、奋斗、卓越”的一中文化，一中精神。

高一（2）班 蒋凝

水杉，水杉

窗外有一片水杉。

记得美术课时，我坐在水杉旁的石凳上写生，入画的树高得超出纸面，与湛蓝的天遥遥呼应。那是阴晴不定的养花天，水杉如同从水墨画中走来，颀长的躯干抖落一身萧瑟，呈现一派独属于水杉的清幽。

初夏时分，细枝上新叶萌发，绒绒地簇在一起，满眼沁人的翠。矗立于四季不重色的鲜花之中，水杉独占一方乾坤，独具一份静气。

　　它们静静地挺立在这里，我们进入校园之前就挺立在这里，当我们离开校园后它们依然挺立在这里。学长学姐们在这里举办过手抄报、硬笔字的评比，展览过研学旅行的成果，也曾在这片绿荫下以商赛“一决胜负”，为一年四季运动会的健儿们呐喊助威…… 

树在，回忆在。这些水杉，承载了多少青春时光！在原址改扩建过程中，学校特意将水杉林完整地保留下来，就是想让毕业的校友们回母校时能找到当年求学的记忆。如今的校园更加现代化，也成为了许多人心目中的“最美高中”。我常常思索，这“美”究竟指什么？西方人爱以石头造房，认为石头可以传承千古，而东方人爱以木头筑物，因为我们相信草木轮回而精神千古。我见水杉，惊艳于它的长且直，颇有松的遒劲；亦惊其肃穆之风，不与春风争艳。每次见它，都想起老师们口中的学长学姐的事迹——有坚持追寻心中理想而深入基层工作的党员，有求学海外屡获殊荣为国争光的前辈……如今，阳光照耀，照得叶片泛翠溢金，这座校园与这些水杉一样，青春焕发，充满活力。

水杉——水杉，承载了多少的回忆！又将迎来多少希望！我们的校园文化也恰如这水杉一样，虽朴素无华，但却触动心灵。无论从一中毕业的学子今后飞向多么高远的前方，一中的水杉和它所象征的精神，将永远是联系着一中学子的那一根线，告诉我们：不忘来时路，不畏前方途。

高一（3）班 王婧

不负有心人

　　很高兴能有这样一个机会与大家分享我在市一中这一年的学习经历与心得。我的学习强项在理科，双语学科功底薄弱，成绩颇不理想。进入强基班后，双语老师非常关注我，经常找我谈话，与我交流学习的方法。语文姚天一老师向我推荐了很多文学名著，引领我进入美妙的文学世界。一个学期里，我利用课余时间精读了李泽厚先生的《美的历程》、高尔基的《童年》，未来还计划阅读托尔斯泰的《战争与和平》。阅读使我打开了视野，形成了爱读书的习惯，立下了更高远的志向。英语陆华娜老师则细致地指导我阅读的策略，常常在课间认真面批我的作业和默写，一步一步地帮助我填补基础知识的漏洞。老师们的责任心与耐心让我深受激励。我积极听取老师的意见，并结合自己的实际情况，制定了一套合适的学习计划，在保证优势学科的前提下，坚持针对薄弱环节进行相应的查漏补缺。以双语为发力点，我的成绩逐渐有了显著的提升。功夫不负有心人，通过不懈努力，我取得了进入市一中的第一个班级第一名！

我想，老师的辛勤耕耘，自身不服输的个性，是学习中最重要的两点因素。

如果你也立志于在学业上取得更大的突破，在生活上更加健康快乐，市一中一定是你最好的舞台。

强基（1）班 高梓锟

用努力书写人生

刚进强基班时，一想到能进入一个更优秀的集体、收获新的友谊，内心就颇为激动。毕竟，人只有不断地适应新环境、迎接新挑战、积极地调整自我，才能取得长足的进步。

一中新校园的硬件设施十分优异，尤其是毗邻强基楼的景观池塘，为我们的学习生活增添了不少乐趣。池塘杨柳拂堤、游鱼戏水，白鹅和番鸭们无忧无虑的身影、可爱的“嘎嘎”叫声，令学习压力缓解了很多。

而让我印象最深的，则是老师的负责和体贴。无论在学习还是生活中，老师们都能给予及时而准确的指导，尽己所能地帮助我们。课余时间，老师们会不厌其烦地为我们答疑解惑。我们生活上的困扰，老师们也会热心地排忧解难。

我想，面对如此优厚的资源，躺平绝不应该是我们的标签；奋斗才是我们人生的座右铭。经过市一中的一年学习，我收获了三条宝贵经验。

其一，要志存高远。给自己定一个切合实际的目标，铆足了劲去追赶。因为“通向崇高目标的道路，总是艰难的、崎岖的。”但是，唯有这样才能实现人生的价值。其二，要不懈努力。如果一个人总是想着速成，总是缺乏耐力，那么一旦看不见成效就会编织“我很刻苦”的虚假心理暗示。“为山九仞，功亏一篑”，想要成功，就得有“行百里者半九十”的心态。其三，要劳逸结合。精神的弦绷得太紧，心理内耗太大，反而难以做出出色的成果。因此，在紧张的学习之余，听歌，打球，甚至发呆——给自己一点空间，才能让生命之弦更有韧性，从而弹奏最美的音符。

感谢一中，感谢强基部的每位老师，我无悔自己当初的选择。愿我们每一位同学，都能在今后的学习和生活中成就更美好的自己，走向更光明的未来。

强基（2）班 管奕言

又是一季葱茏

从过渡校区到崭新校园，转眼已过三年。

犹记得填志愿时一笔一划写下“香港宝宝典资料大全”的坚定，犹记得点开中考分数时的喜悦满怀，也不曾忘记第一次报到却迷失在层层楼道的抓狂，以及冲入教室惊扰一池静谧的窘迫……我的高中生活就这样徐徐展开画卷，既有欢声笑语，也有忧虑彷徨。

最难忘怀高一十月初的军训，尽管时光会拂去身体的疲惫与酸痛，但那种深藏的热血与赤诚被唤醒的振奋常常在我落寞时激荡胸膛。

最难忘怀高一时我和同窗好友一同创建的犯罪心理学社团。两年来的活动中，每每学习的新知都或深或浅地带我触及社会与人性深处。同时，我还参加了天文社团，一次又一次地流连于宇宙罅隙、深沉星空。后来读到康德那句响彻人类思想史的论断，我对“the starry heavens without and the moral law within”又有了更深刻的体悟。 

三年高中，我们与疫情反复搏斗。高一的寒假被公认为“史上最长寒假”。我蜗居家中，用三个月的时间剖析自我，完成了生涯规划作业。可以说疫情让许多人在一瞬间成长，生命的渺小与伟大在这段特殊的时期一次次撼动我们的心灵。也正是疫情，让我深刻地体会到所谓“运用专业知识解决复杂问题”的能力之于个体与国家的重要意义，也让我认识到高中学习不再是简单地观察现象或学习粗浅的原理、背住几个公式，而是深探现象背后具有普适性的公理、拆解汉字与文言……

除了学习，高中的生活同样精彩纷呈。如果非要挑出一件最让我难忘的，莫过于高二下学期的“青果杯”戏剧节。我们班使用的是原创剧本《终曲》，讲述了抗战时伶人位卑未敢忘忧国的故事。

我有幸担任导演之一并参演乞丐一角。从开始准备到正式演出的一个半月里，剧本改过不下十遍、角色也经历了数次调整。我认为这种实践正是学习的另一种打开方式。通过摸索，我们体悟人事、沟通协调的能力都得到了提高。我想高中的学习绝不仅仅停留于知识、书本，还要用学到的知识更科学全面地看这个世界，努力让这个世界更加美好。

高三即将过去，往日的片刻常常会突然闯入大脑，与当下的景物交融成一帧帧影像——傍晚灿烂的火烧云、元宵节挂满校园的灯谜、万丈朝阳下的“逢辰路”路牌、醉卧树下的斑纹猫咪、郁郁葱葱足有半人高的野花野草、蔷薇悄悄驻足的某片山墙；还有那些温暖的人与事——教室外最受欢迎的答疑桌、百米冲刺的“高三大道”、疫情归来在每份饭里加餐的食堂阿姨、治学严谨会卷起稍长裤脚的物理老师、头戴“小蜜蜂”穿梭校园的身影、在校门口监督常规尽责幽默的季主任、默默关心我们的殷校长……值得回忆的太多太多，是独属于我与一中的快乐点滴。

小的时候常常盼望十六七岁青春的模样，等真正到了梦想中的年纪，所谓“年少的尾声”，又感到有很多未竟的事情、没抵达的目标，好像自己并非大步踏入想象中风华正茂的十八岁。现在想来，这样的未完成反倒是某种意义上的完成——正是未竟的事情激励我不懈探求、未抵达的目标促使我迈步向前。风华正茂的不是十八岁，是创造无限可能的我们。

这就是我的一中生活，我的高中时代，我的青春年华。

高三（10）班 王景越