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物理作业设计促进有效教学的探索与思考 ——记陈新华老师在市教研活动中的一次讲座

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2月12日,常州市全体高三老师在刘霁华老师的组织下在田家炳高级中学开展了新学期的教研活动,我校物理教研组组长陈新华老师在活动中做了一次有关“物理作业设计”的交流与分享。

陈老师从四个方面由浅入深、全面地探讨了高三物理作业如何做到促进教学:第一要加强研究,提高作业的针对性,为此不仅要研究高考研究学生,还要研究试题以及习题的不同组合形式;第二要追求作业的实效性,开展多种形式的作业,如分层作业、自主作业、反思作业等;第三要推动学生主体的能动性,起到价值引领的作用,作业是教学内容内化和重新构建的过程,必须要独立、专注和研究;最后对于作业的讲评要精心设计,以达成素养培养的目标。

陈新华老师通过自己丰富的教学经验和切身的教学经历,向大家展示了她在一线教学中的种种收获和经验,这对于各位物理同仁而言无疑是一笔宝贵的财富。大家都希望这样的交流与探讨活动经常开展,常州教育必将越来越好。




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