12月24日上午，高三英语组周虹和赵有珊老师开设校级公开课，授课类型为试卷评讲。本次公开课还邀请到了市级教研员宋老师前来听课评课，为我校的高三英语教学答疑解惑，指明教学方向。

周虹老师的阅读理解评讲跳出了以往只关注答案出处，忽略文本整体感知的局限，而是在梳理文章主旨、深度解析文本的基础上，还课堂于学生，让学生思考问题的合理性甚至是评价试题，学生的批判性思维和分析能力在此过程中得到进一步的培养和锻炼。赵有珊老师注重课堂氛围的创设，首先通过小组单词竞赛的方式来提高学生的积极性和参与性。此外，赵老师还关注到了文本的育人功能，在阅读文本的基础上，结合真实的社会问题和学生的生活经历，提供更多阅读素材的拓展，既关注到学生语言能力和学习能力的发展，同时也培养了学生正确的人生观和价值观。随后，宋老师就这两节课给出评价和建议：第一，深度解读文本，进行批判性阅读;第二，立足文本，拓展文本的宽度和广度；第三，激发学生的英语学习兴趣；第四，培养学生的元认知能力，还课堂于学生，真正让学生成为课堂的主角。最后，英语组的其他老师也畅所欲言，交流自己在教学中遇到的一些困惑和问题，宋老师也都一一解答，给大家提供了切实可行的建议。

通过这次“教-学-评”研讨课，我校英语组既看到了高效的课堂教学，也得到了宋老师高屋建瓴的指导，发现了教学中需要改进的地方。英语组定会以此次研讨课为契机，锐意进取，把握教学的新方向，不断提高课堂教学质量，让一中的英语教学更上一层楼。