11月1日上午，物理组邵雪老师在高三（8）班开设了一节组内公开课，全体教研组成员参与了本次听课评课活动。

邵老师在《测量电源的电动势和内阻》这一节课中，先通过引导的方法让学生推导出测量电源电动势和内阻的电路图——伏安法，促使学生判断出用图像的方法处理数据误差更小，但是这是减小偶然误差的方法。在伏安法测电源电动势和内阻的实验中由于实验原理存在系统误差，邵老师从图像角度和函数关系的角度对该实验进行纠正。在此过程中提出的等效电源思想，在理解的基础上对于系统误差的分析更为简便。

课后，物理教研组的成员对邵老师的这节课进行了评价，肯定了邵老师的教学基本功和教学流程设计，逻辑思维清晰、衔接过渡自然，并针对普通班的一般学生怎样学习物理提出了建议。