2021年8月28日，我校暑期教师教科研工作研讨活动在11号楼5楼报告厅举行。开班仪式由韩志祥副校长主持。

韩志祥副校长首先与青年教师探讨“如何做教育科研”这一主题。他结合自身教育教研的体验体会，归纳总结做教育科研需要教师有兴趣、有成就感和有目标，并从国家政策、课程文件、理论文献、自身实践、行动反思这五个方面逐一分析教育科研的策略，鼓励青年教师多做教学反思、积累，多做教育科研。随后韩校长对“双减”政策进行解读，结合自己发表的论文和教育教学的体会对“素养导向下的高中作业设计的实践研究”进行讨论。

接下来教师发展处孙旭老师以自己申报“基础教育成果奖”的经历为基础，与青年教师谈了谈教科研的实践与凝练。孙旭老师回顾和展望个人教学的经历总结经验，指出青年教师要及时做好整理分类，学会编制案例，最后凝练学习模型，发表个人论著。孙老师为各位青年教师申请基础教育成果奖做出了一个示范。

最后，来自高三的备课组组长分享了各备课组的建设与心得。王芬老师分享了最大化地调动备课组成员的积极性的方法：首先备课组组长发挥带头作用，其次狠抓青年教师发展培养未来的学科骨干，最后强调组内“共享”。李先斌老师讲述了历史组对于新课标、高考试卷和学情的研究过程和结果，并制定了相应的备考计划从而能够科学施教。刘成权老师阐述生物备课组集体研讨、精选教学内容的方法，分析了高三复习教学中“教”与“学”的优化方法。

此次研讨活动学校为青年教师的成长与发展提供了支持与帮助，对青年教师提出了更高的要求，也寄予了厚望，作为新时代的青年教师，一定要肩负起历史赋予自己的责任与使命，为教育事业的发展贡献出自己的一份力量。（吴颖菲/文）