你有一份特殊的寒假作业，请注意查收！

2021年的寒假，常州一中高二学生收到了一份熟悉而又陌生的语文作业，那就是观看推荐电影写影评，并利用美篇、抖音、朋友圈、微博等多种社交软件编辑、制作或剪辑，采取图、文、音频、视频等多种方式发布作业，并及时跟踪阅读数点赞数等反馈情况。这份作业是高二语文组实施“跨媒介阅读与交流”任务群的活动之一，通过互联网媒介给予学生影视戏剧鉴赏的窗口，以此让学生在轻松愉快中完成作业，并提高学生的阅读素养和媒介素养。

新学期开启，学生纷纷交上了寒假中自己精心制作的影视戏剧鉴赏作业。

作业精选：

学生感言：

这次作业提高了我的语言表达能力和文字功底，让我学会了多维度分析，多角度思考。

对电影理解更深入仔细了，在分析电影情节的同时也关注到了电影画面的各种特效、衔接和电影配乐，拓宽了看电影的角度，提高了鉴赏能力。

电影真的能给人带来很多很多有价值的东西。《盗梦空间》让我更加深入的了解到了人类思维和梦境的哲学，让我认识到自己的本心才是解决一切问题的关键。

我以前没有接触过类似于美篇或者剪辑视频这样的形式，确实很新颖，以前只是信息的接受者，电影鉴赏让我成为了传播者，角色互换让我觉得很有成就感，感觉自己更好的融入了信息化的社会。

电影鉴赏拓宽了我的语文学习方式，对语文的写作更有兴趣了，也知道自己的文章会有人读，这样的话就可以把思想传播到更多的地方。