12月16日上午，生物组高大玉老师在高二4班开了一节《神经调节（一轮复习）》的公开课。本次公开课旨在研讨新高考、新方案、新教材的三新背景下的课例研讨。殷群校长以及生物组全组老师前来听课，指导。

高大玉老师以排尿反射牵张反射为例导入复习课，让学生总结出内环境稳态的维持主要依赖神经调节。之后由浅入深，复习神经调节的基础、细胞兴奋的产生方式、兴奋在神经纤维上的传递、兴奋在神经细胞间的传递，层层深入，将基础知识与生活实践相联系，并加以应用。引导学生以小组为单位设计实验方案测定兴奋在神经细胞上的传导速度，并让学生根据两则有关脑内多巴胺作用和分泌、回收方式、毒品带来的影响的资料总结出毒品上瘾的生理机制，引导学生要远离毒品，向学生宣传禁毒知识。

本节课深入契合了三新背景下的一盒四层四翼的评价机制，从基础知识向外延伸，既有应用、又有创新。在听课后，生物组教师又集中在一号楼二楼会议室进行研讨，提出更多的改进意见。

（文/万茹婷、图/蒋晨康、陈康婕）