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教学火花的碰撞——记高三英语备课组集体备课

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2020 年11月18日,高三英语备课组在公用教室开展了集体备课活动和陆华娜老师校内公开课的评课活动。

各位老师汇报了各自的教学进度,探讨了期中考试以来相关新措施班级实施的情况及存在的问题,讨论了以锻炼学生深度思维为导向的阅读专练的部分题目最后对陆华娜老师的公开课M10U1 Reading进行了评课。陆华娜老师以一首动听的英文歌曲导入课堂,以新高考应用文为任务导向引领学生探索了全球贫困的状况,引起贫困的原因以及可以采取的措施,整个课堂内容丰富,节奏紧凑,设计感强,学生表达意愿强烈,输出流畅,语言表达流利,整体效果非常好。同时,其他老师也以陆老师的课为依托,发表了自己对课堂教学的看法许秋艳老师提出了“课堂要用有趣有深度的问题启发学生,教师要放慢节奏等待学生输出的”的想法,我们深受启发,也反思了自己平时的课堂教学,受益颇多。


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