10月27日下午，高一英语备课组全体成员在公用教室5展开了组内教学研讨会议。首先，张苏纳老师对她在周一上午开设的公开课“Mama’s Bank Account”进行了总结。张老师向组内其他老师介绍了自己的教学设计思路，认为每一单元的extended reading部分的授课方式应该与普通的reading分开，做到精读与泛读的有机结合。张老师指出，学生在高三阅读速度的提升关键在于泛读量的扩充，只有平时进行一定量的阅读训练，才能提升学生的词汇量，以及迅速掌握文章思路的能力。

在听完张老师的介绍后，沈菲老师也对这节公开课的设计提出的自己的看法。沈老师指出，张老师在课堂的前半部分对文章的背景进行了介绍，并在文章阅读结束以后以完形填空的形式对课堂进行了拓展，既有助于学生把握文章思路，也有助于帮助学生提升自身的英语语言知识，可谓一举多得。

最后，高一英语备课组组长冯靓对本次教学研讨会议提出了总结。冯老师指出，精读可以巩固学生的英语语言基础，有助于巩固学生的基础词汇和语法知识；泛读可以扩充学生的阅读量，有助于培养学生的英语思维能力和相关文本知识，建议备课组的各位老师以后不论是在课堂教学还是教学研究方面都可以采取精读与泛读相结合的模式进行探索。其他老师们也积极地分享了自己的思考，如精选素材，精练概念等，大家集思广益，相互启发，受益颇多。（闵强/文）