2020年10月29日下午，我校地理教研组罗寅昊老师开设公开课《气压带和风带》第1课时，高二备课组组长韩涛及高一地理备课组全体成员参加此次活动。

课上，罗老师以二战期间日本军事气象学家提出用氢气球把炸弹放到美国去的建议为导入，引导学生思考这样做的原理，激发学生的好奇心。接着，通过学生上台板画的形式复习热力环流的有关知识，作为本节课学习的知识铺垫。然后从单圈环流讲起，逐步过渡到三圈环流的形成过程，采用边板画边讲解的方式带领学生学习相关知识点。最后，根据所学知识解释了课堂开始提出的问题，做到了首尾呼应。

课后，韩涛老师主持了本次公开课的评课、议课活动。在肯定罗老师教学设计合理、结构清晰的同时，他指出，新老师在上课时一定要注意语言表达的严谨性和专业性，注重学生对教学情境的融入；并且问题的设计要具有深度，能够充分挖掘学生课堂上的思考力。（严静/文）