10月15日上午，香港宝宝典资料大全退休教师王明华老师为一中的生物组教师们进行了一场关于新形势下生物命题走向的讲座，讲座中，王老师用一个个成功和失败的命题案例，帮助教师们真切地体验到什么才是有效的题目，并分享了自己命题的思路和经验。

首先，王老师介绍了教师为什么要学习命题，他指出命题不仅是教师的最基本素质要求之一，是保障教学测量的重要基础，同时也是教师提高教师水平的重要途径。之后，王老师借用一个个典型高考题，从命题角度深入浅出得介绍了生物命题的基本原则和命题方法，参会教师们在讨论中理解了命题需遵循的目的性、科学性、简洁性、层次性等原则。通过学习山东卷命题的新情境、原创性和新颖性等特点，理解新高考下的生物命题更要注重能力的培养，在题目中思考，在题目中学习，并以获得2020年诺贝尔化学奖的CRISPR/Cas9及丙肝病毒为新情景为例，介绍了命题时如何紧扣科研前沿及热点进行原创命题。

好的命题离不开平时教学活动中的积累和钻研，王老师进一步提出教师应具有能够甄别试题中问题的能力，用辨证的眼光看待题目中的问题。同时在平时就应多积累、多学习，从教学活动与学生问题中发现新的命题思路。

讲座结束后，全体教师受益良多，认识到命题不只是一项简单的任务，在每一道题的背后，都凝聚了教师的教学理念和培养目标。希望在场教师今后能将讲座的精髓运用到命题中，丰富命题时的思考维度，进而促进对于学生整体能力的培养。

（文/陈康婕）