2020年9月8日，市教科院教研员顾俊老师到我校听课调研。数学组老师和顾俊老师分别听了高一张美玲、高三殷老师、戚雪彩老师的课。

张美玲老师开设了《命题及其关系》。张老师紧紧围绕教师组织——启发引导——学生探索——交流发现来组织开展教学活动教学中关注整个过程和全体学生，充分调动学生参与教学过程的每个环节。

殷老师老师和戚雪彩老师开设的是风格不同的《复数复习课》。殷老师根据hpm的原理，学生对于复数的认识过程不会是一蹴而就的，而且在几个关键的概念构建点会遇到较大的困难。作为高三复习课，诸如复数的加减乘除不是重点，所以怎么帮助学生理解知识和概念，尤其是如何与向量进行对比学习，找到区别和联系，更好的构建知识的固定点就成为教学设计的重点。而戚雪彩老师的课堂则是基于学生概念易混、运算易错、几何意义不清的学情下，着重这几方面的设计。

三节课听下来，教研员顾俊老师对我们一中的教师教学水平及学生的学习能力给予很大的肯定，并结合新高考对这三节课进行分析。此外，顾俊老师受这三位老师的设计所感，又推及2020年山东新高考卷中一些题目进行分析。大家对新形势下的高考数学进行了热烈的研讨。