2020年6月19日，高二英语组陆华娜老师开设了一堂腾讯课堂“线上”公开课，此次公开课得到了英语教研员宋德龙老师的大力指导和支持！

此公开课立足研究新高考模式下新题型——作文读后续写Continuation Writing。陆老师课前做了大量的准备工作，研究了浙江和山东高考卷上的真题、模考题，结合学情，选择了”父亲通过抓螃蟹的活动劝谏儿子职业选择”的话题，来进行作文书写指导。

作为青年教师，陆老师善于运用各种教学资源，将学生先行分组，再通过希沃白板和手机软件与学生充分互动，调动学生听、读、看、说、写的积极性。她从本周末的父亲节切入话题，借助“One Student; One Sentence”的口头故事接龙，巧妙地打开了学生的思路。

公开课后，老师们进行了线上评课，大家认为：这样的写作指导方式利于学生从形式到内容的深入理解。陆老师化繁为简地挖掘故事内核的能力让人印象深刻，这使得学生能迅速找到“螃蟹”的寓意所在，定位全篇文章的主旨。

最后，老师们探讨了作文续写的教学思路，陆老师也分享了自己在公开课前期收集的资料信息，包括近年高考情况、答题策略、对阅读教学的启示等。

                              （英语组/宣）