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以史为鉴,精研教学

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2019年7月30日,我校张捷老师受邀在常州市教师发展中心为“名师大讲堂”菜单式培训班做《hpm视角下的章首课实践研究——以复数为例》专题讲座。数学史与数学教育的关系(HPM)是兴起于20世纪70年代的一个数学教育研究领域。怎样将数学史融入到高中数学课堂,既要激发学生的兴趣,又要有效培养学生的数学意识和数学思维,是众多教育工作者关注的焦点。但在实践过程中,老师们往往陷入数学史素材匮乏、HPM教学设计方法缺失以及自身素养不足等窘境。张捷老师针对一线教师在教学实践中所遇到的困难,结合自己的研究心得,为老师们出谋划策,帮忙支招。讲座既有高屋建瓴的理论建构,也有接地气的操作实践,尤其对大家都关心的问题提出了行之有效的解决办法,受到了一致好评。


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