5月24日，我校举行青年教师评优课暨指向深度学习的课堂实践活动。历史组共开设两节课，分别为：唐荷香老师开设的《文艺复习和宗教改革》，李静老师开设的历史戏剧课《滑铁卢的一分钟》。

唐老师从人性为何受禁锢开始，到人性是怎样一步步得到解放，最后深入到人心灵的解放，教学过程环环相扣，层层深入。在历史材料的选择上，唐老师做到细致精准，所有文字材料都由明确的出处，材料的形式上也是丰富多彩，在导入部分采用音频，重难点部分文字材料、图片材料和视频材料结合。指向深度学习的课堂是必须要有学生的积极参与，在学生活动上，唐老师针对不同的教学要求设计了不同的学生活动，比如在重难点上，设计了学生的小组合作学习，在文艺复兴时期文学作品欣赏上采用学生朗读，在部分问题上是师生互动。

李静老师的历史戏剧课让学生在特定的历史背景下，进行角色扮演。针对本节课的内容，李老师安排了两次学生扮演的活动，一是在滑铁卢战场上法军和反法同盟的军队部署，二是在战争开始后法军统帅格鲁希的一分钟内心独白。通过角色扮演，学生不仅体会到大历史背景下的小历史人物的喜怒哀乐，认识到时势与英雄的辩证关系，而且语言表达、合作学习和历史思维的能力得到锻炼和提升。

两节课课堂气氛活泼，学生思维活跃，教师语言简练准确，很好地展示了本次活动的主题。

                                                         （历史组/宣）