2019年4月22日，教育部中学校长培训中心第10期全国优秀中学校长高级研究班“学校管理诊断与互帮互学活动”开幕式在常州一中隆重举行，教育部中学校长培训中心主任代蕊华、常州市教育局局长杭永宝、教育部中学校长培训中心港澳台与海外研究室主任万恒、教育部中学校长培训中心港澳台与海外研究室刘涛博士、第10期全国优秀中学校长高级研究班的学员们参加了此次开幕式。开幕式由教育部中学校长培训中心港澳台与海外研究室主任万恒主持。

教育部培训中心主任代蕊华教授讲话。他介绍了目前国家级高端校长培训项目的重要意义，强调了“教育家型校长”培养的重要意义。从2000年起，教育部培训中心就开始了校长班培训，十多年来通过专题培训、教育思想凝练、交流展示和管理诊断与互帮互学等方式，培养了大批教育领域的领头人。代教授肯定了江苏教育尤其是常州教育在探索和实践中取得了突出的成绩，常州走出了许多杰出的教育思想大家，拥有深厚的历史底蕴。他期待第10期学员在常州研讨的这2天，可以积极深入研讨，在学校管理诊断与互帮互学中取得新的收获。

开幕式上，常州市教育局局长杭永宝作了《行走在建设教育强市》的专题讲座。他从常州经济和社会发展总体概述、常州教育文化传统与亮点特色和常州教育未来发展的基本思路三个方面系统介绍了常州特色及教育发展情况。杭局长向来宾介绍了常州的历史、经济、旅游和饮食文化等，强调了常州教育发展的深厚历史文化基础。常州教育致力于为每一位孩子提供公平、优质的教育，通过集团化办学、新优质学校建设、实施学校主动发展、加强队伍建设等途径来不断增强常州教育发展动力。近年来，常州教育通过不断改革和发展，战略目标更为高远，培养理念更加前瞻，呈现“五好”局面。精彩的报告得到了与会专家的好评。

会上，常州市第二中学、常州市第三中学、常州市田家炳高级中学、常州市清潭中学、常州市明德实验中学等五所学校和高级研究班的校长们分组结对。接下来，他们将通过参观校园、观摩课堂教学、随堂听课评课、交流研究体会等形式，进行深入诊断和研究，帮助结对学校诊断问题，提出建议，改进教学管理工作。