5月14日。我班进行了研究性学习的结题展示。大家踊跃参加,展现了各小组成员在科技、历史、文化等各个方面不同角度的深入思考。
首先介绍的是蒋舒星小组的《对常州旅游文化产业的调查研究》。该小组立足于常州近年来发展迅速的旅游产业,选取中华恐龙园、春秋淹城、环球动漫嬉戏谷三个典型例子,研讨了其背后各自不同的发展理念,观点鲜明、立意独特、主题突出,具有很强的操作性。其次,是蒋琦小组,该组着眼于淹城的发展及规划,将淹城的历史、现状与发展娓娓道来。接着是史君如小组的《对诗经的研究》,选取了中华文化中的一朵奇葩——《诗经》,从文化内涵、写作背景、写作手法等多个角度进行了探讨与发掘。而后的吴泽熙小组选取了“希腊神话”这一具有神秘和梦幻色彩的主题,让我们对异域文化有了更深的了解。周恺薇小组的《中外戏剧的比较》,把中国戏剧与西方戏剧进行比较,让我们看到了中外戏剧“写实”与“写意”的差别。而严青小组,以翔实丰富的照片,向我们介绍了他们对“一中绿化”的研究。这些照片向我们真实、细致的再现了我们学习和生活的环境,体现了一中绿化多品种、讲究功能性的特点。然后杨华小组对“电脑技术”的探究,以大量的调查数据来展现其丰富的研究成果。最后,贺熙小组亲身动手实践,用实验来探索距离、电极种类、水果种类等不同因素对水果原电池电量大小的影响,设计严谨、数据确切。
大家用丰富的数据、精美的照片、严谨的实验、精彩的解说全方面的展现了自己小组的研究成果。在锻炼能力的同时,拓展了知识面,使我们受益匪浅、这必将成为我们一生的财富。