3月13日下午4：40，学校科技楼报告厅内济济一堂，我校2008级高一研究性学习中期评估观摩活动正在这里如期进行。

在现场展示是高一教改(1)班的同学，共有四个小组对其研究的课题，从选题的意义、研究的方法、研究的内容、研究的进展及取得的初步成果等方面进行了阐述。

第一组是王浩等同学的“《山海经》神话意义的探究”。《山海经》是我国的文化瑰宝，其文化、历史意义非凡，但其文字艰涩，解读非常困难，又精华与糟粕并存。这个小组的每个人都对《山海经》及《搜神记》等古典名著很感兴趣，人人都通读了《山海经》原文，令人惊讶。他们根据文献资料对《山海经》神话“解释系统”“礼仪系统”“操作系统”进行了解读，提供了相关的证据。但整体感觉他们的课题仍然较大，还需进一步缩小研究范围，并在文献研究上进一步加强。

接下来一组是由杜榕、王欣等同学组成的小组。他们的课题是“城市红绿灯研究”。他们从现实生活中红绿灯的问题出发，通过观察列举了红绿灯出现的诸多问题，并到现场拍摄了大量的照片。针对这些问题，他们提出了一系列改进的措施，很有新意。她们还特别设计了利用感应原理，依据排队等红灯车辆的长度来控制绿灯时间的装置。

我们的世界中充斥着色彩，可有谁仔细研究过它们对我们生活的影响。孙悦、周宇凡等同学带领我们进入了斑斓的色彩世界。通过她们的讲解，我们不仅了解色彩对人身心的影响，还让我们对建筑色彩搭配有了新的认识。她们针对学校食堂在色彩上存在的问题，提出了自己改进的方案。我们期待她们接下来的行动：制作效果图并向学校提出改进建议。

最后一组以梳篦为主题。他们以调查法为主要方法，通过实地走访，了解到常州梳篦业日渐萧条的现状，对梳篦业萧条的原因进行了探究，并对振兴梳篦提出了自己的设想。梳篦业作为承载许多文化内涵的传统产业，其萧条、衰败是许多常州人心中之痛，政府应加大力度，借鉴国外一些传统产业振兴的经验，使常州的梳篦业能够传承并发挥光大。但这一小组对梳篦业衰落的原因和振兴的措施探究的深度还要加强。

在每个小组汇报结束时，李万龙老师、张捷老师分别对他们的汇报进行了点评，肯定了成绩，指出了存在的主要问题和下一阶段研究的思路。李老师指出，研究性学习的主要价值在过程，在分享。在研究的过程中学会研究的方法，体验研究的艰辛和乐趣。下一阶段各小组要依据计划抓紧进行研究，下周六下午各班级都要进行中期评估。通过中期评估交流各小组研究的体会，并找出问题，进一步明确下阶段的研究方向。4月份将是研究性学习结题的时间，5月份是学校科技活动月，学校将评选优秀研究性学习成果并将进行优秀成果展示活动。期待这一届的同学能够向学长们学习，拿出最好的成果，在青少年科技创新大赛中再创佳绩。

此次中期评估展示，我们不仅展现了研究的成果，还表现了我们的创新、实践、合作能力，体现了我们对生活的关注。在下次评估中，我们定会有更好的表现。

参加此次观摩活动的还有高一年级各班级研究性学习小组的组长和部分指导老师。