6月12日中午，常州市一中特色教学互动活动“我与校长面对面”在五楼报告厅隆重展开。来自高一年级各班学生代表齐聚一堂，期待着与校领导的零距离对话。

“教学一把手”完利梅校长、教研处房宏主任、高一年级负责任人孔德旺主任和满春燕副主任前来参加了本次座谈。

面对如此难得的机会，一中学子一如既往地展现了自己成熟稳重、机智勇敢的个性形象，接二连三地问出了尖锐深刻、意义深远的问题，问出了即将步入高二的高一学生面对未来的困惑，表达了万分渴盼师长帮助的心声。

面对高二选科问题，完校长明确指出：学校会给予多方面丰富的参考方案以及每一名学生学科情况的汇总报告，但是选择的最终还是学生自己。选择时要考虑许多方面，不能光凭成绩的高低，也不能只凭个人兴趣，关键在于分析自身的学习问题，才能做出明确的判断。对于目前江苏高考录取文理科生的比例问题和高二学习侧重点，领导仍然表示学生自主学习最重要。

另外，还有关于高二分班、特长生考试、教改班竞赛、学校的师资力量及高校自主招生等含金量极高的精彩问答，无不体现一中学子和领导的共同智慧。

经过一个多小时几乎无间隙的问答，每一位在场听众都为自己内心的疑问找到了满意的答案。

——高一（6）班   史家卉

临近期末，分科考试也终是要面对的了。在“我与校长面对面”系列活动之五中，完利梅副校长和三位年级主任就以“选科”为主题，与学生代表进行了交流，解答了同学们对于学习的困惑，尤其是即将面临的选科问题。

各位老师在回答同学们的问题时都反复强调，不论要选理科还是文科，现在为止都还未成定局。学校将在期末考试之后给出系统的指导，和比较准确的数据给我们参考，所以不必因此而过于忧虑。相反，我们要全力以赴地面对每一门科目，才能在选科时得到更为准确客观的数据，清楚自己的位置，才能确定自己的方向。所以在期中考试前我们不能放弃任何一门学科，但是我们可以选择性地对自己心仪的学科侧重地进行巩固和复习。

而对于在兴趣和成绩间难以取舍的同学，房宏老师也建议我们，如果真的很喜欢某一门科目，就一定会全心地投入，在学习的过程中也会比较轻松，所以在选科时，也可以考虑自己对这门功课是否有兴趣。对于选科，或许许多同学过于紧张，但是我们尚有充足的时间去考虑，在期末考试之后，学校还会进行一定的学生大会、家长会来进行一定的探讨和指导。而没到那最后一刻，谁都不知道自己命运的走向，我们也不必过早地给自己打下“某科生”的印记。相对于期中考试之后的选科，我们现在的重点应该是期末考试。

——高一（9）班 白佳蕙

高考告一段落，对于高一同学而言这又将是一个重要的转折点——高二选科，为了解决同学们对于选科的疑问，各班代表又一次聚集在一起，与校领导探讨问题和疑虑。

同学们对于选科问题的关心，从他们的提问中可以看出，“兴趣与成绩”的矛盾；文理科优势的担忧……同学们既是代表本班同学，又是代表个人的意愿向校领导提出疑问。而完校长、房主任、孔主任及满主任对同学们的问题都做了详细而全面的回答，几位领导在此次活动中一再强调社会需要的是全方位、高素质的综合性人才，现在处于高一的我们应该合理对待每门学科，但可以有所侧重；选科学校尊重同学们的意愿，兴趣和职业规划也是选科的关键；学校会在选科时为同学们提供全面而又详细的资料供同学们参考做出最正确的选择。另一方面，高一学年即将结束，我们对待学习应始终如一、坚持到底，发掘最大的潜力，而对高一一学年最好的评价则是以养成的良好的学习习惯和行为习惯，唯有尽力才不会遗憾。

通过“我与校长面对面”活动，相信同学们先前的疑惑都得到了满意的回答。我们学校拥有优秀的师资团队，良好的学习环境，而关于未来，最重要的还是我们每个人在这三年中的奋斗与努力，高三的学长们已经离开了校园，高二的同学们荣升为“准高三”，高一还未结束，我们的付出还远远不够。

                                                          ——高一（14）班 陆逸

今天我很有幸又一次参加了与校长面对面的活动。

面临升入高二的我们最关心的莫过于文理分科的难题。在这次与校长面对面中，同学们也将自己在这方面的疑问向出席会议的完利梅校长、房宏主任、孔德旺主任和满春燕主任提出。

很多同学的问题都是共通的，同学的提问很多也是说出了大家的心声。比如理科前景是否好于文科，兴趣和成绩之间更应该侧重哪方，两年之后自己所选的科目不再热门该如何等等。还有关于重新分班对往日同学的不舍，这又该如何解决的困惑。

四位领导对于同学们的问题都给予了耐心的解答，同学们心中的疑问也一定通过这次活动解开了很多。未来是自己的，决定权也都在自己的手中。我们应该做的就是在最后一个月里尽自己最大的努力，挖掘自己的潜力，走上正确的人生之路。

                                     ——高一（14）班 余庆哲