合理安排 团队协作
——民乐比赛的一点体会
2010年10月29日下午,在我市少年宫举行了常州市中小学生民乐比赛。我校民乐团参赛的作品《龙腾虎跃》等获得了一等奖。一分耕耘,一份收获。作为乐团成员之一,我也收获了许多。
我收获了成长,学会了合理安排时间。通过比赛,仿佛看见了炎炎烈日下,汗流浃背的我去乐团排练的坚定身影,仿佛看见了夜深人静挑灯夜战,疲惫困顿的我努力完成作业的开心笑容。
作为学业紧张的高二学生,如何合理安排时间,解决排练与作业之间的矛盾,尤为重要。在比赛前一段时间,我将大量精力安排在练习上,而学业上我非常注重听课效果,把课上的内容理解透彻,由于排练比较晚,我在做作业时有选择地做一部分题目,其他重点听老师评讲,补全笔记。真正做到了比赛学习两不误。
我收获了成熟,学会了团队协作。在一中“藏龙卧虎”的民乐团里,个性十足的我,学会与其他同学默契配合是十分重要的。通过与其他同学全身心的投入大量练习、背谱,慢慢掌握了彼此的演奏节奏;通过与大家坚持不懈的努力切磋,收敛了彼此的张扬个性。经过一段时间的磨合,在我们之间,一个眼神交流就是一种无声的鼓励,一个点头微笑就是一种默默的赞许。耐心、信心在我们的合奏中彼此传递着,引领着我们走向成功。
专业与学业,个性和共性,是作为乐团成员的我学习生活中绕不过的一道坎。在这一次民乐比赛中,我科学地跨过去了。至今,《龙腾虎跃》的乐曲还在我的耳边萦绕,作为乐团大家庭的一份子,我幸福、快乐、自豪。
高二(6) 毛清蓉