2013年2月23日晚7:00，民族乐团为之跋涉、鏖战一年的奋斗目标终于到达了远行的终点——厦门建发音乐厅。在这个云集全国层层筛选而出的展演队伍中，常州一中民族乐团是本届国家教育部联合厦门市政府主办的所有器乐组（管乐、管弦乐、民乐、弦乐共36支队伍）中唯一的一支地级市代表队。可谓幸运亦艰辛！

这是一场由全国所有中小学艺术特（专）长生带来的大联欢、真较量！也是全国所有中学艺术特（专）长生学业生涯中最终极的梦想实践舞台！因为她呼应着教育部主办的全国大学乐团所构建的展演活动！

本届活动的主题是“阳光下成长”，是教育部每三年举办一届的全国中小学艺术展演，也是教育部级别最高、最具竞争价值的展演比赛。为了全面推进素质教育，营造向真、向善、向美、向上的育人环境，为了促进青少年健康成长全面发展，也为了实现中华民族优秀文化的传承与复兴，感知人类经典文化的奥妙与内涵，把高雅艺术作为提升国家下一代的幸福文明指数！本届展演活动内容包括：艺术表演类（声乐、器乐、舞蹈、校园剧/课本剧、朗诵——均以集体形式），艺术作品类（绘画、书法、篆刻、摄影等）以及艺术教育科研论文报告会。

 

 

 该展演活动自2011年10月开始启动。根据教育部“坚持以育人为宗旨，以学校为基础，重在普及，让更多的学生成为艺术展演活动的受益者”的要求，活动分为三个阶段：

 第一阶段（2011年10月至2012年6月）是各基层学校开展丰富多彩艺术活动阶段；在此阶段，常州市教育局便先后组织主办了常州市中小学声乐比赛、绘画比赛、省艺术工作会议——“艺术润泽生命”节目展演及全市中小学艺术精品节目（各类）展演比赛等活动。我校也先后组织主办了三独比赛、校园书画展、一中之春等系列校园文化活动。

 校民族乐团便是从市中小学艺术展演活动比赛中以市一等奖第一名的成绩率先出线，获得参加江苏省教育厅主办的苏南片（无锡）展演比赛选拔资格；

 第二阶段（2012年7月至10月）是各省（区、市）组织集中展演活动；在此阶段，我校民族乐团先后参加了省教育厅组织的苏南片（苏州、无锡、常州、南京）7月31日在无锡江南大学举行的展演选拔并获苏南片一等奖；同时获得参加8月30日省教育厅在南京江南剧院组织的全省（苏南、苏中、苏北）中小学艺术展演选拔并获省一等奖，后经专家几番论证力荐，终获得省推荐到教育部专家审核行列，并最终在十几个报送节目中获得通过的个位数全国展演节目之一。

 第三阶段（2012年11月至2013年2月）为全国集中展演活动；在此阶段，校民族乐团全体参赛演职员非常珍惜来之不易的参赛资格，大家克服了各种困难，放弃了节假日休息，即便是寒假也是排练到了小年夜的前一天。在比赛前的最后日子里，乐团以及其严格的专业要求对成员的任何表演元素都做了自然设计与作品表达意境的美学逻辑诠释！力争做最好的自己！

 于教育本质而言，过程远比结果更重要。二等奖虽不是我们的理想，但必定我们所有成员都已尽力，我们在感悟我们团队的差距之时，也增长了我们团队成员的见识，提升了我们的情商、智商特别是逆商的锤炼！

在这长达一年的系列展演比赛中，我们欣慰的发现，成员们的耐心、细心、爱心、责任心和感恩的心都得到了培养与升华！我们这支团队凝聚力更强了！成员们更加自信成熟了！   

 我想，这些收获正是实践着本届展演主题——“阳光下成长”所倡导的那样，“向真、向善、向美、向上”的育人环境！也正如本届我省代表团长胡金波厅长所说，“艺术是‘呈人之美’，艺术教育就是‘成人之美’。我愿为此不疲的爬坡、前行！（艺术总监：孙成勋）

 

 

 

这次去厦门，是我第一次乘飞机出远门，有很多体会……

我觉得这次比赛，从自身分析，大家对乐团在音乐厅的演奏音响没有体验；新初一、初二的队友舞台经验不足，心理不够淡定，影响了临场发挥；对于空调，在冬天放了很久的乐器可能会不适应，临场调节的能力不够高，会影响到整个比赛的发挥，导致了整体没有发挥出赛前应有的水平。从外在观感，也许节目位置不讨巧（夹在前面管乐的辉煌和随后台湾团队间），也许展演评比有可能涉及团队所在的城市综合实力（我们团是全国唯一的地级市出线团队），也许还可能兼顾到海峡对岸台湾兄弟代表团的手足情谊。总之，失之交臂的遗憾还是让我们有些沮丧的！

不过，面对众多庞大的竞争团队，回想他们演出前淡定的状态和气场。我们也无怨无悔，因为我们也尽力证明了自己，也找到了差距。正如本届评委专家所给予我们这支队伍的评价：“你们能进入这样的展演平台，本身就是一种胜利和实力不俗的鉴证！”的确，我们已努力过！

比赛后的第二天，教育部、厦门组委会还专为所有参赛团队安排了厦门景点游玩，虽然很累，但非常开心。

最后一天，我们顺利安全返回，回想这几天的时光，的确让我很怀念！回程时，傅智成就和戴子凡说：“不知道什么时候能再相聚，即使再相聚，也不会有这般的欢乐、感动！”是的，这一份记忆，将永远留在我的心中，成为我最美好的回忆。

这次比赛，也留给我很多感想。在这里，我衷心祝愿我们的乐团能够发展得更好，走得更远，飞的更高！留给更多人美好的印象，让他们记得，当初进乐团，是你最正确的选择。——高一（1）王沄帆

 

对于我们这个来自三线城市的乐团来说，能冲出江苏省，本身就是一个奇迹。相比那些动辄几十万经费的一线城市乐团，我们的排练条件显得捉襟见肘，乐团排练室小而狭窄，里面的空调像空气一样的存在。记得冲刺省选拔前那许许多多个炎热夏日的排练，排练室本来就小，再加上人又多，我们都几乎在汗流浃背中煎熬，每次排练完都像从蒸笼里出来一样，精疲力竭。无论是指挥还是我们，都没有整天叫苦叫累，一种精神支撑着我们，那就是吃苦耐劳，为学校，为常州市争光，同时也要向一线城市的同学们证明我们的实力。

在我们的漫漫征途中，我印象最深刻就是后来指挥我们的闵指挥。早就听说他是著名二胡大师闵慧芬的弟弟，所以在听说他将要来指导我们时，心中不免有些激动与紧张。直到暑假与他真正地接触后，才发现他完全没有大家的架子，和蔼可亲，而且在如此炎热的环境中，他也不埋怨，不耍大牌，在指挥同学们时，忘情生动，富有激情，虽然每次排练完都是浑身被汗水浸透，额前那挫卷发也应汗水而耷拉下来，但他仍保持着亲切的笑容，并对同学们大家赞赏。试想，作为一个如此成功的指挥家，何必要来这艰苦的环境中受苦呢，他完全可以去南京，去上海，帮助那些一线乐团的同学，但是，他没有，他选择了我们，这是为什么？我想，这正是因为他也被同学们吃苦耐劳的精神所感动。所以我在此对闵老师的付出表示衷心的感谢。

一路走来，像这样无私地帮助我们的人还有很多，孙老师，陈老师，王老师等等。这些都是我们的奋斗动力的源泉，我们的感激难以言尽，没有你们，就没有今天的果实，老师，你们辛苦了！

经过同学们一个暑假的拼搏，我们终于冲出了江苏省，代表江苏参加在厦门举办的全国中小学生艺术展演活动。

厦门，这个美丽的海滨城市，暖洋洋的沙滩，和煦的海风，美丽的榕树，多情的鼓浪屿……

在这一切美好的幻想之前，我们明白，我们还有很多的不足，要想取得好的成绩，更要加倍的付出努力，我们不是一个人在战斗，我们是一个集体，一支军队，我们有理想，有追求，有付出，所以，我们一定会有回报。

终于，在这里，属于我们的鲜花绽放，我们此次取得了全国二等奖的好成绩。说实话，我们的发挥并不是很好，我们本来有一等奖的实力。但是这不是最重要的，重要的是我们奋斗过，我们努力过，我们可以坦然的对着过去的那些付出说：“我奋斗过，我无悔！”

厦门，这个熟悉的名字，这个留下我们汗水与快乐时光的海滨城市。我们在大海的拥抱下，在海风的轻拂下，甜甜地睡去……      ——高一（2）班 潘啸

 

 

黑色的谱架，白色的谱子，棕色的琴凳。幼年的学琴生活只能用“单调”来形容。

但加入了乐团后，眼前的颜色变了……

大红色：那是我初进乐团时演出服的颜色，也是乐团给我的最初印象。老师和同学们都有着大红色火焰般热情的笑容。想起在乐团给予我火一样温暖的微笑的人：孙老师，那次我弹错了一个音，他停下了手中的指挥棒，用另一只手的手指指向我点了一下：“冒音啦！”轻轻地三个字的批评后，是一抹鼓励的微笑。渐渐地，我融入了这个崭新的环境，这火一样的大红色点燃了我对初中生活希望与热爱，也锻炼了我，使我学着坚韧、坚强。

天蓝色：那是初二最后一场演出时演出服的颜色，那套衣服很不错，但鞋子却不如人意：一只鞋跟有些松动。但没有怨言，镇静地换好服装，相互搀扶。记得在后台，一位学妹幸运地找到了一双合适的鞋子，于是便主动扶着一跛一跛的我在后台穿梭。互相帮助，这也是天蓝色的意义。

粉红色：那是我们参加市、省、全国比赛时演出服的颜色。曾经，我们是多么讨厌粉红色！但是，它陪着我们赢得了比赛，在离团归还服装时，心中竟涌起了不舍之情。学姐笑我幼稚，然而我看她时，她也久久地抚摸着衣服上的缎带，不忍心放手。

粉红色也是我们乐团和谐、温馨的颜色。初春的厦门，风有些凉，粉红色的裙子和白色皮鞋丝毫没有保温功效。老师和家长志愿者们跑前跑后，递给我们羽绒服，彼此互相靠近，抵御风寒。团结弥足珍贵，精彩在点滴中绽放。

彩色：是乐团在厦门的颜色。五彩的衣服和行李；赛场上炫目的灯光；厦门彩色的花树；鼓浪屿的各色特产……这是我生活中最精彩的日子之一，即使我现在身处紧张的学习生活中，但只要回想起这些彩色的日子，我对未来又多了些勇气和信心。

从厌恶练琴的孩子成长到今天，乐团给予了我莫大的帮助和支持。从原先封闭的小世界，来到了一个特别的大集体；从技术的提升，到友情的交融；从一个

梦想的萌发，到一个梦的实现，生活因此而精彩！——九（12）班 李怡漪

 

 

回顾在乐团成长的五年，不论是乐团成员还是老师，都付出了很多课余时间和精力不断地创造属于自己的进步，属于乐团荣耀，属于学校的辉煌。每一年都有优秀的成员加入，有些是为进入一中做准备，有些是为了发展专业，还有的有着更崇高的追求——培养自己的综合能力。

乐团是个大舞台，需要我们齐心协力，力求完美地完成每一次演奏。因此，实力是必备条件。但是在今天这个竞争激烈的社会，能进入乐团的都是最棒的小演奏家，在每个人实力相当的情况下，乐团所缺少的就是具有综合能力的人了。市级，省级，甚至是全国比赛中，每个声部都需要有管理和领导能力的成员，带领自己的队员管理好乐器，服装，为队员排忧解难，保证大家在赛场上发挥出真实水平。看似很简单，实践起来则需要耐心，细心和责任心。当我们抓住这样的机会锻炼自我的时候，哪怕是处理好一件小事，也是成长的一大步。

乐团正一天天壮大，一天天成熟，也在渐渐与国际接轨。现在我们为国际交流生演奏，与他们互动并增进友谊。

希望乐团今后从教学方式上改革，增加社会实践活动从而丰富每个小小音乐家的内心世界，让乐团成员亲身感受祖国山水的美丽壮阔同时，将这份美妙的感觉融入音乐，给予音符生命力，从而提升整体演奏水平。

希望乐团将来能够对外开放，成为音乐教学基地，需要同学，老师和领导的共同努力。那时，乐团的发展定会吸引更多的爱乐者，大家也会更加爱上乐团。一中国际班 胡晓彤

 

辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。我们这一年又未尝不是这样。无数次的排练，无限的精益求精，不断的进步。日日月月的积累，成就了厦门展演的辉煌。

备战这一届展演的一年里，风雨无阻的参加排练。没有轻易地请假和放弃，没有一声的抱怨，坚强的意志力让我们坚持到演出的那一刻。乐曲结束了，空气凝滞了，接下来的是喝彩与欢笑，甚至有幸福的泪水。

一次次的锤炼，铸就了坚强的自我。作为高二的学生，学习和特长的矛盾在我们身上体现的尤为突出。在小高考的重压之下，这个寒假依然坚持排练，临近小高考20天的时间时还随乐团到厦门展演，失去了许多准备的时间。矛盾是这样的尖锐，现实是如此的残酷，我依然乐观面对，没有一句怨言。希望小高考的成绩最终能令我满意，令我的家长和老师们满意。

乐团是个大集体，年龄跨度非常大。在这里我能看到学长学姐的成就，也能看到学弟学妹的进步，这也有助于我更客观的审视自我，从而不断获得进步。为今后特长生考试备足资本，助我迈向更加理想的大学。  ——高二（6）班 吴学诚

 对于这次比赛，与其说是一次比赛的经历，不如说是一次心灵的成长。我没法用过多华丽的词句去描述这次比赛带给我的感受，因为再美的词，再多的话，也写不出它的内涵与意义。

 第一感受，只有一个字，就是“苦”。是排练时间长之苦，是练习强度大之苦，是奔波劳累多之苦，是挑战自我难之苦。为了这次比赛，我们乐团所有的成员都放下了假期的娱乐、学习的重担，将全部身心都投入到比赛前的排练中。接近一年的目标排练，多少个白天与夜晚，多少个技术上的难题，多少个心灵上的挫折都被我们克服了，我们都勇敢地“熬”了过来。

 第二感受，是两个字，“艰难”。是我们从市级比赛到省级比赛再到国家级比赛的艰难，是我们从常州到无锡到南京再到厦门旅途奔波的艰难，是我们从迷茫到探索再到成功的艰难，是我们从胆怯地退缩到勇敢地面对到无私地奉献的艰难。对此，我印象最深的是，老师、志愿者和其他成员为了比赛，要搬运沉重的乐器，不知费了多少的口舌（与机场工作人员沟通）、泼洒了多少的汗水（将一件件乐器从机场搬运到车上，再从车上一件件运到比赛现场）、背负了多少的压力（内心都在担心“重要的乐器会不会摔坏？”“这么多乐器要怎么搬？”）、承受了多少的痛苦（成员自己的乐器被碰到了、擦伤了，多心疼啊）……

 第三感受，最重要的，“团结”。是乐器与乐器之间的团结，是人与人之间的团结，是心与心之间的团结，更是灵魂与灵魂之间的团结。这几个团结，演奏了动人的乐曲，完成了艰巨的任务，拉近了心灵的距离，展示了老师与学生、学生与学生之间最真挚、最纯真的情感。

 第四感受，是“奉献”。是老师对学生、乐团的奉献，是学生对乐团、学校的奉献，是一种无私的奉献、更是一种伟大的奉献。在这其中，包含了无数的爱：老师对学生的关爱、学生对乐器的喜爱、大家对音乐的热爱……

 第五感受，是“成长”。是能力的成长，是思想的成长，是情感的成长，更是心灵与灵魂的成长。它让我技艺更加成熟，让我的内心更加坚强，让我面对困难时，更加自信与成熟。

 通过这次比赛，我懂得了：在团队中，凡事不能只看一方面，不能只想到自己，要考虑大局，即使是面对抉择与牺牲。有时候，收获会比失去的更多。虽然，这次比赛我们成绩不是最优秀的，也没能到预想的结果，但是，至少我们没有留下遗憾，我们证明了自己，我们从中发现了自己的缺陷与不足，我们没有辜负我们的努力与牺牲，这就足够了。

 最后，我想感谢我的父母、感谢我的老师、感谢学校给了我这个机会，让我获得了成长。

 这次去厦门，令我真正感受到了什么叫“高手云集”。短短一日，祖国各地最具艺术涵养的学生纷纷向这个安逸舒适，透着浓郁现代化气息的“岛城”涌来。

 我们最先见到的是南京九中的学生们，那是在机场。他们穿着统一服饰，有条不紊地领取自己的行李，少话沉稳，那平静的面容却不失自信，炯炯的目光中扫射出如火的热情。初踏异域土地，初见对手，更令我们绷紧了脑袋里的每根弦，来到厦门，我们拼的不仅仅是艺术专业，更重要的是素质。面对对手强大的气场，作为香港宝宝典资料大全的学生在精神面貌、人文素养上我们不能输，也没有理由输给任何一支队伍！

 我们很清楚来厦门的目的，是为了参加“全国第四届中小学生艺术展演活动”。既是为了“艺术”而来，自然也要好好向四方高手学习，我们为了这场鏖战，苦苦准备了一年多，现在将向全国展现我们香港宝宝典资料大全民族乐团的风采，心中自豪、激动、紧张、自信交织着。听着那一个个圆润的音飘扬在候场室的上空，我先是一怔，原来天外有天，人外更有人啊！只因我们很少走出去，视野只局限在眼前，如今我们的眼界打开了，不禁感叹：我们伟大的祖国真是个藏龙卧虎之地啊！接着，我的心中便释然了。既然对手已亮出宝刀，我们自当抱着“狭路相逢勇者胜”的精神，与之一决高低，我们坚信，这一年多的训练所付出的心血与汗水不会白费，当踏上舞台的那一刻，心似乎已经平静，带着一弯浅浅的微笑，我们自信地望着台下黑压压一片的听众，心中只念：“既然代表常州登上这个舞台，自当赛出水平，赛出常州的傲气与风采！”

不论结果如何，至少我们抱着不服输的一股劲拼搏过，在我们自己心中我们便是胜者！

 

 

 

初到厦门，大家还沉浸在旅程的兴奋之中，温和的天气，明媚的阳光冲去了残留的阴冷，的确为每个人都带去了好心情。第一天的休整是大家相互熟悉的好机会，在平时可能各个声部的同学并不了解，但这次的机会给了我们一个绝佳的机会。我帮你拿一下行李，你为我调音，渐渐建立起来的友谊和默契是一笔令人以外的收获。

比赛的紧张气氛从第二天一早就开始弥漫。集合时的小麻烦，走台前乐器的拿与否，音乐厅内不适应的音响效果。这些小情况是大家都绷紧了神经，回到休息处也不敢放松。各组组长、各声部长都十分负责，无论是从通知、整队还是到专业上的指导都完成的尽心尽力。领队老师以及家长志愿者做着协调与努力，让一切又慢慢的进入了节奏，有条不紊的进行着。晚上到达会场，在休息室中来自不同城市、不同学校的乐团都在积极准备，我们也在做着最后的调试。从等待室到音乐厅的路好像在上场之前变得如此漫长，舞台上的灯光全部打开照在每个人自信的笑脸上，开始演奏时，我的心中却已没有了紧张，有的只是闵指挥告诉我们的“享受音乐”。那一起一落，从激昂到温婉，从气势磅礴到余音绕梁，一切音乐从手指流出，绕过细腻的弦乐器，在俏皮的弹拨乐上打着转，同鼓手们一起起伏，再在吹管乐的嘴边擦过，送给下面的每一位听众与评审。这一刻，名次已不再重要，我们努力过、品味过，音乐已经是我们最好的收获。演奏结束之后，大家都无比的激动，我们付出过，我们为之快乐过，我们不后悔只为之骄傲!

最后一天的行程在美丽的鼓浪屿结束，登上飞机我们即将离开厦门，内心有不舍也有这几天的沉淀的快乐。这四天不仅仅是一次比赛，更是大家互相交流的一次机会，我认识到了各个声部的同学，不同的年龄不同的学校，但都因为对音乐的热爱而走到一起，我们共同配合，一起欢笑一起努力，这将是我人生中最难能可贵的经历。

乐团是一个复杂的集体，但是一个集体不会改变的是它的凝聚力和大家的团结，我们都是这份华丽乐谱上重要的一个音符，怎么可能会谱不出动人的音乐呢？离开厦门，但留下了音乐点缀这座城市，同时也在心中记下了永恒的回忆。感谢这次机会，厦门再会！——高一（11）班 杨於敏

 

转眼我们已经从厦门归来有些日子了，但演出时激动人心的时刻、演出前埋头苦练的执着、全团成员在老师的带领下全力备战的点点滴滴……仿佛就在眼前，让我难以忘怀。

还记得去年乐团经过刻苦练习、充分准备，在全省艺术展演赛上的奋力拼搏，最终脱颖而出，获得了参加全国中小学生艺术展演的资格，代表江苏省参加全国比赛。得知这个消息的那一刻，喜悦感染了我们全团所有人。每三年一届的全国中小学生艺术展演是全国最高规格的中小学生艺术比赛，能够登上这个舞台是一种荣誉也是实力的体现，这个好消息让我们倍感自豪和振奋，同时深感压力巨大。那一刻，我作为乐团一员激动的心情也久久没有平息，对参加全国性演出充满期待和紧张。我暗暗下定决心，一定要努力通过选拔，成为参赛队伍的一员。

接下来的三个月，更是我们全团成员难忘的三个月。参赛的荣誉感和取得好成绩的决心激励着每一个人，老师和全体成员集中精力，全力以赴。每周的集训大家心无旁骛，放寒假之后，更是每天紧张集中排练，老师还请来专家进行专业指导。为了获得参赛资格，我非常珍惜这个难得的机会，每次排练时仔细揣摩，时常用“付出总会有收获”这句话来鼓励自己。赛前，我得知自己通过考核成为参赛一员后，喜悦与自信让我的心情久久未能平静。

春华秋实。最终，当我们一中乐团登上厦门音乐厅的舞台，站上全国最高规格中小学艺术比赛的赛场，与全国各省包括台湾地区挑选出的最优秀中学乐团同台演出，与全国最出色的中学生民乐团同台竞技之时，我想这就已经是对我们乐团的肯定与荣誉，一切源自我们全团师生日积月累的付出、点点滴滴的努力和拼搏向上的决心。

再一次回首过去近一年的比赛历程，细细品位其中的辛苦与喜悦，我发现我们最大的收获其实并不仅仅是获得了全国展演的二等奖，更重要的是赴厦门比赛演出的整个过程，既是一次考验，也是一个值得我们思考和学习的过程。这段宝贵的经历让我收获了很多很多：比赛前紧张有序的排练磨练了我的意志、老师请来出色的专家为我们指点开阔了我的眼界、为了荣誉而战的决心更增强了我的团队配合意识、在国家级比赛平台展现风采的机会锻炼了我的胆量……我感谢这次难忘的经历，这些收获也将成为我人生路上积累的宝贵财富。——八（16）班 王天睿

 

 

从一个演奏打击乐，躲在角落里一声不吭的小女孩，成长到今天一队之副队长，一步步走来，我一边收获着音乐修养，培养着团队合作的能力，一边收获着信任、责任和友谊。不知不觉，熟知的朋友有的已离开了这里，但更多的新鲜血液不停地在加入。我努力记住了每一个成员的名字，为他们解决大大小小的问题。发谱子，管理服装，为老师与队长出谋划策……一点点变成了得心应手，理所应当。

三年里，排过不少曲子——记得第一次尝试合奏《追猎》，第一次在他人面前表演的《江南情韵》，第一次在教师节向老师演奏的《骑兵》，第一次走上常州大剧院的《龙腾虎跃》……印象最深的，怎能不是这首《庆典序曲》？记得初识还是在将升九年级的暑假，如今已是高一的第二个学期了。从扬琴一声部到二声部，从鼓到镲，又回到扬琴一声部，整整一年，一点一点，对乐曲的理解和认识逐渐加深。排了一遍又一遍，真可以说是烂熟于心了，一直到平日里闲暇时间也不免哼起它的旋律。一遍一遍地听和练，渐渐地，分清了每种乐器每个声部——唢呐的激昂，笙笛的音准，琵琶的节奏感，胡琴的悠扬……一遍又一遍，关注点越来越多，在每一遍里都能学到新的乐曲处理方式和情感表达，每练一遍都发觉自己要改进的地方还是很多，也是在这一遍一遍里，每个音符刻进了我的脑海和心房。

三年里，随乐团去过不少地方——大剧院，吴江，无锡，南京……而这次去厦门，是我在乐团这三年里去的最远的地方。在厦门的日子里，对队员的认识越来越多，也越来越深。一起解决上场人员的问题，让我深深地为团队和友谊的力量而动容。朝夕相处里，无论年龄，不分年级，甚至是随行的老师家长们，敞开心扉的交谈，会心的眼神和微笑，已将我们这个团队的心越拉越近。

我珍惜每一次合排《庆典》，珍惜每一次和大家一起训练的时间和机会。当初演奏第一遍时，或许谁都没有也不会想到，这一首曲子会排这么久，参与进来的人会有这么多，花去这么多的时间和精力，参加这么多的演出和比赛。光是回首想想排练《庆典》的这一年多来，不禁感慨——原来，我们做了这么多事，曾经遭遇过这么多挫折阻碍，曾经收获过这么多喜悦和成长。

想起我第一次躲在舞台后面，看台上的素不相识的队员们的演出的时候，暗暗下定加入乐团的决心，那时一定也不曾想到，自己将会成为这个团队里不可或缺的一份子，会在这个乐团里用心去记，去想，去发现，去付出，去承担，去成长……

有些事情或许难以预料，就像是比赛的输赢，他人的褒贬。但是，不论那些阻碍有多难，梦，依然在。我会一直坚持，会更加珍惜和大家坐在排练室里的每分每秒，珍惜每首乐曲的每一个音符。就像乐团一样，无论追梦的路上有多少难以预料，我们都会用努力证明自己。

相信，我们都会，一直坚持下去。 —— 高一（6）班 沈佳悦

 

 

 

 2013年的春节是最令我无法忘怀的一个春节，2月23日晚上在厦门国际会议中心的1号大厅里，随着指挥一个漂亮的结束语，常州市一中民乐团演奏的《庆典序曲》的华彩乐章奏出了最后一个乐音。紧张、喜悦、激动、感慨之情一下之充塞我的心间，仿佛要喷涌而出，环顾队友们似乎看到一双双满含热泪的眼睛，此时此刻的心情只有我们自己知道。为了这一刻，这一年来大家是付出了多少汗水和心血，不论是烈日还是冰雪，风雨无阻的排练、强化训练……但此刻一切都是值得的，我们看到风雨后亮丽的彩虹。下面是回顾一年来的在乐团训练、比赛的心得和体会。

 作为乐团一分子，专业一定要过硬。并且要经得起现场的考验，基本功必须扎实。排练中，只要一个人出问题，就会拖累所有人都将停下来，然后从头再来。像我演奏唢呐的，吹奏用气量很大，常常嘴都吹麻了，包不住哨片，甚至有几次反复排练高音广板，用劲太大太久都吹晕了过去。出了错，当堂改正，回家还必须反复练习，直到能得心应手的驾驭为止。但也正是这样一次次的磨练，让我从一个生涩的、爱紧张、害羞的新手，在老师三年来孜孜不倦的教导下，一点点的成长起来，不断提升自己的专业素养。同时，我也深刻体会到了什么叫“台上三分钟，台下十年功。”

 在乐团除了专业过硬，还要学会协作。要把每一个音符融炼到一起，形成和谐美妙的乐音，就必须遵从指挥，同一个声部要互相关照，不同声部更要协调配合。声部间讲究统一性，这个人加了付音，那个人加个装饰音展现一下个人技巧都会破坏整个乐曲。合奏，无论是音准、音符、时值、节奏甚至换气，都必须统一。而要做到这一点，就得学会听从指挥，指挥是站在乐团的正前方，听到的是观众听到的声音，因而能客观又准确地找出“病因”，“对症下药”，才能使乐曲渐渐地接近完美。总之，指挥是乐队的灵魂，仔细听从指挥老师对音乐的讲解，就是对乐曲效果的提升。跟随指挥的意志，用手中的乐器来诠释出美妙的乐音，从而谱写出一曲动人心弦的乐章是多么幸福啊！

 我是一个乐手，还是一名初三的学生。俗话说：曲不离口，拳不离手。平时要练习，周六、假期要乐团排练，都要占用大量的应试学业时间。考试科目学习要站在前例，必须付出比其他人更多的努力，因此常常会有疲于奔命的感觉。但是我有乐队这个优秀的团体， 师哥师姐们乐于介绍经验：排练时全心投入，排练间隙抓紧时间做作业。遇到不会的问题，乐团里有许多优秀的学长供我们请教，而我也常热心帮助低年级的同学。遇到外出展演比赛、有时会和课程甚至考试起冲突，但我们也不能放弃任何一项，抓紧时间自学，此时学长也是我们最好的老师，回校后积极补课。所以，没有跨不过的坎，没有闯不过的难关。在我们这个团队里，大家一起努力，神马困难都是浮云！

 时间飞逝，这一年来我随着乐团的比赛足迹，从常州到无锡、到南京、最后到厦门，经历了不少风雨、坎坷、挫折，不过最终收获的是阳光、喜悦和成功。

 感谢我敬爱的老师，感谢我亲爱的队友，让我这一年的心路历程增添了别样的光彩！我会永远记住这段初中时光！ ——九（15）班 高萌柯

 

 记得最初听到全国器乐大赛这个消息时，乐团成员们都很是兴奋。是啊，这是三年一次才有的大赛，不仅是对乐团水平的考验，也是对我们每个人专业实力的考验。专业的评委，省团专家，也是未来我们大学艺术生考试的评委，这样的阵容，多么难得一遇的经验，如何不叫人心潮澎湃呢！因此，暑假起的每一次排练我们每一个成员都认真严格地对待：每天大半天的时间都呆在乐团的排练室排练，从分排到合排，从声部到个人，每一环都严格的考查指导。

 夏日炎炎，乐团条件并不好，空调差，大家都热得汗流浃背，但也都不喊一句苦累的继续认认真真的苦练自己的部分。也许，心里是有过些许抱怨的吧，毕竟是牺牲了学习的时间，玩的时间，但是一想到我们已经走过了几道关口：无锡初赛，南京录像至深夜回常，过省批，我想每一个人的心情都是一样的吧，那就是坚持到底，一定要夺得最后的成功，不能让之前那么多的时间和心血白费。这不仅是自己个人的事，如果是自己一个人的比赛，那自己什么时候练习都可以，但这不是。这是整个团体的任务，作为一个团队，成功显然靠的不是一个人两个人的力量，它需要的是每一个人的参与，团结与配合。如此之重要性，自然大家都不愿拖后腿松懈。

 出发那天清晨，天还是黑的，我们就早早搬好乐器，拖着旅行箱登上了前往南京机场的大巴。一路上我都难以平静兴奋之情，大家也都一样。一遍遍检查东西的收发遗漏，一遍遍的与同伴推测比赛的行程情况，再一次次地看向窗外快速后退远去的风景，只感到，真的我们就要去参加这个隆重的大赛了！一切顺利进行着，直到比赛那天。我们抱着乐器，夹着黑色的谱夹，穿着齐整亮丽的裙子衬衫，屏住呼吸，等在音乐厅舞台两侧。只待工作人员打一个手势，我们整齐入场，从容又庄重的神情下，紧张的心情也在努力平静着，调整着进入最佳状态。然后在指挥棒的一个顿挫下，慢慢进入庆典的激昂的氛围之中……

最后的结果虽然没有取得期盼的全国一等奖，得了二等奖，但是我在微微的失落中并没有感到难过，毕竟，我们已经付出了我们力所能及的努力，尽了最大限度的力量，我们已经做了我们能做的，为乐团贡献了自己的汗水与能量，这样就够了，每一个成员都是成功的。我们一起度过了炎热的夏日，一起挥洒了汗水，一起并肩为集体的目标而奋斗，这样认真的去做过，这不就够了没有什么可遗憾的。况且，这过程中的经验才是最重要，最宝贵的，我学到的不仅仅是乐团的排练配合，更是这一路上的合作，协调，自理，互相帮助的团队精神。可以说，这次的比赛名次在其次，学到的太多了

——高一（11）班 陈庄匀

 

这次厦门一行，收获颇丰。若说是比赛，更不如说是游玩，若说是游玩，最贴切的还是学习。虽然作为队长，我却从未和大家这么贴近，从未发现队友们这么可爱可亲。通过我的眼睛，我看到了许多难能可贵的东西。

这次参赛的成员有65人，通过小组的形式组织队员，我因此也更加熟悉了平日里经常看见却几乎不了解的同学。几个组长之间也密切沟通，合作更加默契。一个团队最重要也最珍贵的便是团结。    

团队里的分工很重要，每个人都有自己擅长的、不擅长的，一个人不可能完全面面俱到，我看到乐团里每个人都在发挥着不可替代的作用。比如，我更加注重的是团队的专业水平以及弦乐、管乐成员的技术；而作为副队长的沈佳悦便主要负责乐团事务，弥补了我的缺失；严艺主要负责我不熟悉的弹拨；杨於敏虽然只有高一，却给人像学姐一样的稳重感；顾晓玥虽然是弹拨乐首席，但是她却不像我那么严肃，更多的是给我们带来欢乐；还有一些新队员，她们虽然刚入团不久，学习作品时间很短，也许她们的技术并不是那么完美，但是她们的努力已经值得我们的肯定。

这次在厦门最大的收获还是和队友们一起的时光，很幸福有这样一群可爱的队友，很怀念那些快乐的日子，很怀念我们一起的夜宵、我们一起的游戏、我们一起的排练、我们一起的比赛。很感激在我脚受伤后队友们和老师家长们的关心和帮助。 ——高二（15）班 陈敏

                                     --------常州市一中参加全国艺术展演活动侧记

2013年2月20日，为期一周的由教育部和厦门市人民政府共同主办的全国第四届中小学生艺术展演活动在厦门拉开帷幕。本次比赛设置了校园剧、声乐、舞蹈、器乐专场，来自全国31个省（区、市）、新疆生产建设兵团、港澳台的726所中小学校的7000余名师生参加了专场演出及比赛。

 全国中小学生艺术展演是我国最高规格和规模最大的中小学生艺术比赛，每三年一届。这个舞台，对于全国中小学生来说，艺术展演活动是一次盛会，也是一次挑战，更是一次学习机会。

我有幸参与了这项活动，如果要让我谈本次活动的感受，我最想用两个词来形容——“享受、感动”。

享受——我是常州幼儿师范学校的专职音乐教师，对于我来说，观摩的过程就是一次非常难得的学习机会，每个参赛队水平都很高，准备的参赛作品都非常经典，很多参赛队都聘请了国内知名的教授担任指挥和辅导教师，观摩的过程，是享受音乐的过程。活动中，与部分代表队的指导老师进行交流，对一些作品有了更好的理解，对全国中小学艺术培养情况有所了解，对于我今后的音乐教学工作有很大的帮助。

感动——我的孩子跟随常州市一中的民乐团，参加了本次活动，不管是训练中、备战的准备过程中，还是比赛中，作为家长，我为孩子的点滴进步而欢欣，看着师生们为了本次活动而全力以赴，看着家长们为了本次活动而默默地忙碌着，心中充满了感动。

感动一：全身心投入

我的孩子上学期才进入乐团，说实话，刚开始我并不同意孩子进乐团，孩子每周要上钢琴课、书法课，有时还要去游泳，进入乐团后，要重新学习乐器，我担心孩子学的东西太多，影响学习成绩。

但这次的活动，让我改变了态度。寒假训练期间，有好几次，学生从下午一点开始训练，直到六七点才结束，期间没有一个学生喊累，特别是乐团负责人孙老师，一直陪着学生，一遍遍地练，细找问题，耐心指导。作为专职音乐老师，平时学校活动很多，习惯于加班的我，看着孙老师，除了感动，竟有种惭愧感。我们学校也成立了民乐团，安排了2名本校教师作为负责人，每周聘请4名校外老师到校组织排练，但工作量还是蛮大的，孙老师一个人，不仅要负责训练，还要到外挑选乐器，工作量更大。作为才升格成为父亲的人，全身心的投入到乐队的训练中，让我感觉特别感动，正如我在乐团QQ群中所说，作为家长，看着老师那么投入，那么认真，我唯一能做的，就是支持孩子参加训练，鼓励孩子继续努力。

感动二：全力支持

我是音乐老师，经常参与各种活动的组织工作，虽然本次比赛与我的工作没有关系，但在训练中，学校领导及家长对活动的支持，同样让我感动。

组织60多名学生赶赴厦门参加比赛，组织工作难度较大，光飞机票就超过十万元，而且还要带那么多的乐器。学校为了做好组织工作，专门召开了家长会议，把需要注意的地方一一说明。比赛中，专家对市一中有很好的印象，他们认为作为唯一的一支二三线城市的参赛队，能参加这次活动，就是一次最好的展示。作为音乐老师，我深知，不管是乐团平时的训练，还是比赛，都离不开学校领导的全力支持，从负责老师的配备、老师的外出培训，比赛的组织工

作，经费的投入，只要有一项没做好，常州市一中，就可能无缘于全国性的艺术展演舞台。

比赛中，家长的支持也非常重要。每次训练，总能看到家长的身影，有时训练效果没有达到预期目标，家长从约定的四点半，一直等到七点多，家长虽然心疼孩子，怕孩子饿着，怕孩子累着，但没有一个家长抱怨自己等的时间长。有几位家长作为志愿者，随队参加了活动。不管是登机前乐器的托运，还是比赛中乐器的摆放，每位家长都主动配合。特别是当机场拒绝大件乐器的托运时，家长和孙老师一起，与主办方取得联系，与机场负责人协调，保证了乐器的正常托运。个别孩子没有按要求准备好服装，家长和老师一起，到厦门的商场、演出服租用公司寻找，为乐团做好后勤工作。

感动三：全力以赴

比赛中，孩子们的表现也让我这个家长感动。

比赛前，孩子们认真参加每一次的训练，虽然是假期，虽然才过年，但孩子们为了共同的目标一起努力，不仅没有抱怨，反而非常享受训练的过程。

比赛中，不管是乘车从学校出发，还是登机，每个孩子都遵守纪律，按要求在指定的时间集合。每个组长都认真做好组织工作。到达宾馆后，孩子们自发地集中在几个房间，进行练习。当我在比赛前问他们是否紧张时，几乎每个孩子都告诉我，有什么好紧张的，我们是最棒的。

确实，我们的每个孩子都是最棒的，他们在老师的指导下，在家长的支持下，认真训练，在比赛中有很好的表现，得到了专家们的肯定。也许，从成绩上来讲，可能没有达到预定的目标，但对于常州一中来说，能在清一色的一线城市的代表队中，有不俗的表现，已经是一种成功。付出就会有收获，虽然较一线城市来讲，我们的资源没有那么丰富，但有校领导的重视，有老师的全身心投入，有孩子的全力以赴，及家长的全力支持，相信，乐团将会有更好的表现，而孩子们也将有更广阔的舞台。（钱丽萍）

 

 常州一中民乐团的民乐合奏《庆典序曲》经过市、省级活动组委会的评选，审定推荐参加全国第四届中小学生艺术展演活动，一中民乐团的师生们将代表江苏远赴厦门参加比赛3月22日，活动如期而至，我有幸成为了一名展演比赛活动的志愿者，陪同常州一中的老师和同学们一起踏上了厦门之行。

准备会上，看到带队老师们尽心尽力的做着每一份工作，听着老师们重复着每一处细节时，我立即被这个充满责任心、进取心的团队深深地感染了，决定用真诚的心意和积极的行动参与到这次活动中去。

出门在外，安全第一。带着60多个孩子外出，责任更是重之又重。为保障同学们的安全，老师们始终坚持和学生在一起，完校长腿脚受过伤，不能长时间行走，她不顾腿脚劳累，始终坚持全程陪同，为的就是给学生保驾护航。24日，经过组委会安排的一天游玩行程后，大家一起回宾馆休息。但老师们待安顿好孩子后，再次外出购买孩子们次日回程途中所需的点心和水果，为的就是不让这些孩子们25日回程时挨饿。整个活动期间，所有的孩子都表现出了很好的集体主义精神，没有个性，只有集体；没有特别，只有统一。

确保乐器不遗失、不损坏是本次展演比赛能否成功的关键。从出发的那一刻起，孙老师就把乐器安全工作明确到每个人、每个组，并由我们志愿者协助督查，工作可谓细到极致。随团70多件乐器，历经汽车、飞机辗转数次，无一人为损坏，这与事先的周密安排、精心组织是分不开的。大件乐器的托运非常不容易，几位志愿者伊始至终担负起大件乐器的大巴与航空间辗转搬运。要想挪动重达200多斤的大件乐器行李箱是何等容易之事，任务之艰巨、服务之艰辛很难用简单言语言来述说。总之，为保障这次展演比赛的成功，志愿者们没有怨言，他们一直用最真诚的心和灿烂的笑去行动，为这个团队提供最有力的后勤保障。

通过这次行程，我认识到，全国中小学生艺术展演乃是我国规格最高和最大规模的中小学生艺术比赛。我们这批成员为充分展现常州一中的风采，全体乐团师生不顾旅途劳累，在到达厦门后立即投入到紧张有序的比赛各项准备工作中，针对出现的问题及时分析，力求打磨出最好的演出效果。

常州一中民乐团的比赛时间安排在23日晚上第8个出场，这也是民乐类的第一个节目（前7支均为管乐）。说实在的，第一个出场对我们团比赛成绩是有点不讨巧的！但为了这一刻，孩子们还是准备了很久，也很充分。但当这一刻真正到来的时候，孩子们既兴奋又紧张。现在看到他们为了团队的荣誉，默默地努力、静静地期待，心里感到一种特别的温暖。这时，任何一个亲历准备全过程的人，看到孩子们长期的付出，看到孩子们现在的期待，真的不在意他们的成绩与名次了。

这次行程，虽与同学们相处只有短短四天，但感悟蛮多。回想每一个画面都是那么美好，令人感动！我感觉，这次展演不仅为同学们提供了切磋交流的竞技平台，也为他们提供了一次感受美、表现美、欣赏美的生活体验。

相信厦门之行必将在同学们的成长历程中留下难忘的人生回忆！（徐艳华）

 

                              ——我所了解的成勋老师  

我和成勋老师相识总有10个年头，记得第一次见面是在2002年，地点是在南京，那时他已经快要毕业，我到南京参加专升本入学专业考试，之前我们并不认识。当时是另外一位我们都认识的朋友带我去的，见面后也只是简单的寒暄一下没有做深入的了解。当时的感觉只是觉得他很有想法，而且看起来比较忙。

此后，我们也零零星星的见过一两次，只知到他已经到香港宝宝典资料大全任教，其他的情况知之甚少。直到2006年7月，我调到常州市第八中学任教，同为音乐老师，自然我们见面的机会就多了，每周都会有一次集中的教研活动，活动间隙或会后会简单交流一下。这时候知道他在指导一中的学生乐团，并且卓有成效，曾经获得全国第二届中小学生艺术展演一等奖。这是我对他的了解有更深了一步，从交流中初步感受到他对这项工作的热情与执着。因为每次谈起乐团的事情他就特别兴奋，讲起来兴趣盎然。

我也是南京艺术学院的中国乐器演奏专业，主修二胡。和成勋一样，我对民乐也有着一份特殊的感情，近代二胡的开拓者和奠基者刘天华先生就曾经在常州读书，并在此任教；不仅如此，在刘天华先生的感召下，不断地涌现出多位大师级的常州籍音乐家。

如著名语言学家、音乐家赵元任先生；中央音乐学院老院长吴祖强先生；著名二胡演奏家、教育家，中央广播乐团首席张韶先生；中央音乐学院教授、著名二胡演奏家、教育家赵寒阳先生；现任中央民族乐团首席，青年二胡演奏家唐峰先生；青年二胡演奏家、号称二胡才女的星海音乐学院二胡教师王一婧（毕业于一中）等等。

对于学习二胡的人来说，能够在这样一个充满着民乐气息、具有深厚的历史底蕴的城市工作，自然是一件非常幸运的事。从学习二胡的第一天起，在我的内心深处就埋下了民乐的种子，随着岁月的流逝慢慢的深化为一种挥之不去的民乐情结。因此，对于他所从事的乐团工作，我是从内心里多了一份敬佩和向往。同时也能够感受到他为此而付出的艰辛和努力。

2010年9月，我儿子小学毕业并幸运地取得正衡中学艺术特长生的资格，考入正衡中学，并正式加入成勋老师指导的一中民乐团。我们之所以毫不犹豫的让孩子选择正衡初中，选择乐团。这也是我发自内心的一种信任与托付。因为孩子在乐团，我和成勋老师又多了一层关系，既是朋友又是同行还是学生家长。每到周六或周日下午，孩子都要参加乐团排练，一般情况下孩子都是很晚才能够到家。同为音乐老师的我还可以在家休息，想想成勋老师却在排练厅带领着队员们进行着艰苦的排练，心里常常会涌现出一丝歉疚。

从孩子进入乐团起，这样的情况属于常态。尤其是有重大演出的时候，成勋老师基本上是像陀螺一样连轴转，既要上好音乐课，还要做好案头准备工作；既要紧张的排练，还要经常性的做学生的思想工作。如果遇到个别家长思想不过关还得反复的和家长沟通，争取家长的支持。如此等等。成勋老师名义上只是乐团的指导，实际上并不止于乐团排练那么简单，几乎是事无巨细都得操心。其间的辛苦，如果不是我的孩子在乐团里，我也只能停留在一般层面的认识上。

孩子在正衡中学的三年中，在成勋老师的辛勤指导下，逐步的成长了起来。同时乐团也取得了一次又一次的荣誉。乐团的经历为孩子的成长提供了不一样的环境，在乐团里，孩子慢慢学会了合作与配合。因为在乐团里每个人都是一部分，整体只有一个。谁都重要，谁都不是最重要的。学会了如何更加合理的安排学习与排练。排练没有耽误他的学业，反而锻炼了他的意志和能力。到初三阶段，孩子的文化成绩稳步上升，尽管孩子在中考前的预选中就进入前一百名，获得中考达线即可录取的资格。但是我们仍然毫不犹豫的报考了一中的艺术特长生考试。一方面作为一次检验三年来器乐学习水平的机会，另一方面我们非常看重乐团给孩子提供的良好的成长氛围。最终孩子以不错的成绩被香港宝宝典资料大全录取在创新2班，同时也获得艺术特长生的资格，继续进入乐团。并有幸随团赴厦门参加了教育部组织的第四届中小学生艺术展演。

作为同行和朋友，我由衷的敬佩成勋老师。一方面这次比赛的规格是如此之高，基本上代表了目前国内中小学民乐团的最高水准。另一方面乐团的成员演奏水平、软硬件配备、资金配备等实际情况相对于北京、上海、南京、广州等一线城市来说差距还是很大的。 综合这两个方面的因素，作为常州这样一个中型城市的中学乐团，能够跻身在江苏省内前列已属不易，在成勋老师的辛勤培育下竟然能够代表江苏省两度现身全国比赛并分获一二等奖。若非亲见实在难以相信。体育比赛中常把意外出现的强手或强队称为杀出的“黑马”，以说明其出人意料。此次一中乐团的出现与获奖对于大部分乐团以外的人而言，确是一匹“黑马”因为很少有人会理所当然的认为一中乐团能浮出省线。但对于熟知乐团情况的人而言，却知道这其实是一种必然。十年如一日的坚持与磨练，必将会有破茧成蝶的灿烂。今天的成功，只是十年磨一剑的初试锋芒，是一种必然。

然而真正的成功并不止于此，作为一个民乐人，作为朋友。我觉得乐团今天的成功并不止于获了一等奖还是二等奖。而是让所有的成员享受到了音乐带来的单纯的快乐，以及艰辛付出努力之后获得的深层次的愉悦。乐团的成长见证了每一位团员的音乐之路，打开了他们心灵深处的音乐之门，乐团就是一个大家庭，成勋就是家长。每个家庭成员都和这个家庭的梦想息息相关，为之努力，为之奋斗。

终于，在这块诞生了诸多民乐大家的毓秀之地。我们可以自豪的说，他们的事业后继有人，他们的精神生生不息。成勋老师用他的汗水和智慧默默地浇灌这朵民乐之花，管理着这片民乐花苑。我衷心的期待着未来的姹紫嫣红；期待着未来的争奇斗艳。或许不久的将来这里将陆续走出更多的民乐大家、民乐大师。

曾和成勋老师聊起过，为什么能这么坚持。成勋的回答很简单：“每个人都有自己的梦想，我的梦想就是为民乐做点事。”朴实而坚定的话语，让我从心底里佩服。是的，乐团之所以有今天的成就，绝不是靠能言善辩的说出来，而是靠脚踏实地做出来的。至此对成勋老师又多了一份理解和敬佩。

阳春三月，是一切美好的开始。乐团刚刚结束厦门之行，载誉而归。成功属于过去，面对新的机遇和挑战，衷心的祝愿成勋老师能够带领乐团走向更加灿烂的明天。祝乐团的孩子们都能够健康快乐的成长。因为，有音乐相伴的孩子是幸福的。

为了见证这一时刻，遂有此文。（潘洪星）