自2003年校国乐团在原有的小民乐队基础上重组至今。成员从起初的十几位发展到今天的几十位，乐队成员的演奏乐器从无到借，从借到有，从有到修，从修（业余）到新（专业）的一步步发展壮大可谓历经了艰辛的跋涉过程。诚然，这样的跋涉是值得的，是学校领导对我们的一步步考验换来的，也是乐团成员们的长期努力付出的结果。回想乐团主力成员无论在炎热的暑假还是在寒冷的冬天，是学校领导们想我们之所想，及时给我们安排了带有空调的排练场地，给队员们配置了饮水机，才使我们队员能在排练中做到目不斜视、始终如一、无怨无悔的走来。正是因为有了这样的坚定支持，才使我们的展演从第一次的校体育馆走到了校园露天广场，进而走进了社区、走向了带有五彩霓红的剧场舞台。也正是因为有了这样的重视，才使我们的展演从校内走向校外，从市里走到市外，最终走出了国门。

之所以取得这样的成绩，也是音乐组老师们和全体演职人员的奋战结果，更是参演同学们的长期努力和所属各班主任的密切配合的结果。

每逢不同主题的乐团展演，都可以说是一场不小的战役，用“兴师动众”这个词也是并不为过的！在校主管领导金书记的亲自指挥下，高中部的完主任和初中部的张主任、卞主任都会召集音乐组全体成员和相关人员开会进行精心的策划和部署。为了使乐团成员力争完美的展演，也为了能让乐团成员们有更加饱满的情绪进行演出比赛。每次活动的排练前后，金书记都会亲自带领完主任、张主任、卞主任到排练现场进行督导并发表重要讲话，进行战前总动员。音乐组的老师和全体后勤人员们也积极的各履其职，主动积极的配合，有的负责服装、有的负责化装、有的搬运乐器、也有的负责音响等。由于乐团的成员横跨在各年级段的不同班级中。在常规教学下，每次的集中排练都是十分的不容易。但各成员的班主任都能够以学校大局为重，克服各方困难、及时地配合乐团从而保证了乐团能够按时保质保量的完成排练演出任务。尤为可敬的是，部分学科老师还亲自主动地为乐团成员因演出落下的文化课进行补习，力争把乐团成员的主课损失降到最低限度。

一句话，乐团之所以能够健康地发展到今天，并历经了多次各种场合的成功演出。归根到底是全体演职人员努力奋战的结果，是学校后勤保障的结果，更是学校上下和衷共济谋发展的结果。

    在今天国家大力倡导构建和谐社会的外部环境下，我们的学校已经在艺术素质教育的实践中创造了并不断地创建着和谐校园文化。“移风易俗，莫善于乐；乐者歌也，乐者曲也。”在艺术素质发展领域，学校也正以学生的主体发展为教育本位，让学生走向认知情境与和谐统一的轨道上来，走向充分发挥学生学习积极主动性的学习方式上来，走向体验、表现、创造、享受、发现和增强团队精神的意识上来，走向师生和谐交往及共成长的艺术氛围上来。

虽然此次捷报已传来，但是我们不能停步，也不会停步。因为有这么多领导和同事的关爱与支持，我们没有理由不追求更好。更因为艺术的境界是无极的，所以我们只能再接再厉、用一颗“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的心情，来力争在今年8月8日的省（南通）比赛中获得更好的成绩。（孙成勋）