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学科融合 多元协商 打造生态课堂 ——记政治2018年对外公开课展示活动

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 12月5日,香港宝宝典资料大全对外公开课展示活动如期举行政治组史秋玲和房文妲老师积极参与此次展示活动。

史秋玲老师的课题为《传统文化的继承》。史老师采用主题式教学方式,选取常州青果巷文化、常州吟诵、延陵季子季扎、大运河上赛龙舟四个富有地方文化特色的例子将课堂知识串联起来,学生通过对当下常州四大文化发展的困惑展开讨论,探讨如何更好地继承传统文化。并设置了“我为常州文化设置一个文创作品活动将本节课推上了高潮,其中赵毅同学简要分享了他设计的一款玉簪,将常州“龙城”的元素纳入了文创产品的设计中。课堂上注重将历史知识融入政治课堂。

房文妲老师的课题《世界是永恒发展的》。房老师用宏伟大气的敦煌视频引入教学,接着讲生物知识、历史知识与政治知识进行了学科融合来讲解自然界、人类社会、以及思维发展的普遍性,让学生的知识面得到了极大的扩充。课堂讲解有理有据,落落大方,在老师的讲解下,学生们豁然开朗在课堂最后环节设计上,房老师自主创新设计课堂练习,学生不仅能够对知识点准确把握,更是借用所学就复杂问题进行了分析解读。

课后,来自南菁中学泰州中学的老师纷纷对两节课给予了高度评价,教研员戴慧老师提出课堂的几点建议:第一,在设置课堂时话题组织方式要有聚焦性。第二,在实际操练做题时做题方式固然重要,也要进一步教会学生审题。

课堂设置发展性任务,思辨性问题的设计,多元的协商以及创造性的运用引导学生循序渐进走近政治,这是教师在教学中不断追求的目标也是此次展示活动的意义所在。

                                   (周叶妮/文)

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