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真情写作守正出新

——记江苏省教育学会、写作学会2009年度中学作文教研年会

金风起，百果香；秋阳艳，稻穗满。10月23—25日，江苏省教育学会与江苏省写作学会联合举办的2009年度中学作文教学教研年会在姜堰市第二中学附设初级中学隆重举行。我校作为理事单位，派教师代表参加了此次会议。

本次年会60多名与会代表围绕“作文教改60年”、“感情与写作”等主题进行了充分而热烈的研讨。江苏省教育学会会长周德藩、江苏省社会科学界联合会学会部主任陈晓明、江苏省教研室教研员朱芒芒以及姜堰市教育局等有关领导和专家出席了会议并发表了讲话。江苏省写作学会会长凌焕新教授致开幕词。

凌教授在开幕词中对本次会议主题进行诠释，他回顾了作文教改60年来的曲折之路，对感情与写作的关系谈了自己的认识。姜堰二附中校长刁平在讲话中提出作文教学要体现快乐作文、放胆作文、生活作文、个性化作文的理念。江苏省教育学会会长周德藩发表了重要讲话，他以物理教师的出身说起，回顾了自己对语文课程与语文教学的认识和实践过程，认为语文教师要具有很厚的国学功底，要多读书、实践和思考，要沉下去好好研究。以自己近10年来的语文实践研究成果从母语发展史来谈自己的语文教学的理解，提出了汉字不仅具有拼音文字的语言功能还具有表意功能，具有拼音文字无可替代的优越性的观点，认为识字教育不是从学校开始，不是教材能解决的，生活即教育。以新课标提出的不同阶段学生的识字量为依据，提出学生在8岁前应该扫除阅读障碍，初中生应该开始研究性阅读。周会长的发言给了与会代表极大的启发。陈晓明先生从学会工作发展与管理的角度肯定了写作学会为社会服务所作出的贡献。

接着，姜堰二附中朱鸿章老师和南京九中特级教师袁源分别开设了教学观摩课，省教研室朱芒芒、特级教师李国平、喻旭初等对观摩课进行了细致的评价。朱鸿章老师的作文课《感悟真情，抒写母爱》经过12次的打磨在舞台上把写作课堂教学搞“活”了：激活学生写作欲望和兴趣，找点恰当；灵活指导写作，四个修改案例化为具体情境体现了指导的有效性，只是学生写作中指导乏力。朱芒芒老师指出作文教学应该有所取舍，疏密有度，就某个问题让学生进行充分训练，效果会跟明显。写作协会副会长特级教师李国平对袁老师的课总的感觉是：朴素、自然、有效。他说语文公开课期待素课，开发过多就会失去本来面目。而袁老师的课就是一堂真实的素课，选择学生经历过的事情指导学生表达自己的感受，学生说、写、思高度融合，通过对话来生成教学内容，归纳写作方法，教师引导作用发挥很充分。但本课生动有余，简洁不足，缺少激情。会后代表们还对这两节课进行了深入探讨。

本次年会还对代表提交的论文进行了两轮专家评审，评出优秀论文一等奖8名，二等奖51名，三等奖126名。省教育学会秘书长叶水涛宣读了获奖名单。特级教师喻旭初对本次论文的成绩和问题进行了梳理，建议论文写作要加强对作文课堂教学案例进行可行性分析和挖掘理论思考深度，同时也对《现代写作》专刊的编辑情况进行说明，并作出了指导性的安排。

在闭幕式上，写作学会副会长特级教师许祖云对江苏省写作学会一年的工作进行了总结，并对今后学会的工作提出了具体要求：继往开来，有所突破；学会思想，敬业创新；艰苦奋斗，再创辉煌。最后，凌焕新教授代表省教育学会和写作学会给承办单位赠送了纪念品，并对本次年会进行总结。