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科学管理出成绩面向管理创效益——我校召开高一年级期中质量分析会

质量是学校生存、发展的基石，质量立教、质量立校是一所学校永恒的主题。4月30日，我校召开高一年级期中质量分析会。任欣伟校长、顾锡宏书记、完利梅副校长以及高一年级全体教师出席会议。

会上，盛洁、徐汉卫和顾晓怿三位老师作为学科、班主任代表作了交流发言，分享了各自在教育教学上的成功经验和心得体会。接着，李主任对期中考试的整体情况作了分析总结，他要求全体教师要牢固树立责任意识，找不足、析差距、提对策，整体把握班级、学科现状，具体分析数据背后深层原因，切实加强学风班风建设，加强纪律卫生建设，加强集体备课、主动辅导，抓好教学实效性，关注每一位学生的健康成长。

科学管理出成绩，面向管理创效益。在发言中，顾书记和完校长不约而同的都强调了管理的重要性。完校长指出高一年级要结合学段特征，因时制宜，备课组、教研组、分管领导以互相听课、导师制和分层作业为突破口，通过对课堂任务、问题、策略的深入研究，不断增强教学管理意识。顾书记则强调管理要拓宽广度，强化深度，加大力度，要将目标意识、责任意识、危机意识内化为自觉行动，贯穿于教育教学的始终。

高一年级是奠基年级，根深才能叶茂，基牢方可巍峨。任校长结合中外教育教学实际，开门见山的指出高一年级务必要奠牢常规、风气、人生设计、高考的“四个地基”，实现规范、氛围、目标、功利的良性互动。为此，任校长从“规范而明主的管理”“善于鼓舞学生” “教育的预见性” “团队合作互相学习”“严格管理”五个方面，既高屋建瓴又细致入微的阐述了自己的主张。同时，他还指出教育者的爱心、责任心和耐心是实现良性互动的重要因素。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。深刻的反思，智慧的引领，领导的关怀，让全体老师既感压力又生动力，既对所带班级、学科有了全局的认知，又对后一阶段的工作充满信心。