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11月13日，高一年级召开全体教师期中考试分析会议。

本次期中考试是高一年级学生进入高中的第一次大型考试，能够较好反映出他们高中学习的适应程度。高一年级组在考后第二天及时召开情况分析会议，以指导下一阶段的教育教学工作。会议由陈宝祥副主任主持，五位教师作了交流发言。

年轻的老班主任殷孝峰老师认为管理好班级的诀窍是“多走路，多动脑，多动口，多动手”，多与学生交流，了解他们的想法，言传身教。都承峰老师的办法则是让学生成为班级的主人，利用班委会、董事会等制衡机构引导学生自主管理，自我约束，让每位同学都觉得自己是被关注的，从而关注自己的表现。

特级教师陈雪泥老师交流化学备课组的成功做法：开设复习课，放慢速度，加强初高中衔接；为加强学情反馈，自编每周巩固练习，勤于下班答疑。语文备课组长韦祥洪老师总结语文组在集体备课中的三大意识“作文文体意识、课堂提问意识、言语意识”，加强有效教学。盛洁老师代表新教师发言，她总结提高教学效果的三条途径：努力提高业务水平，认真钻研教材，提高学生学习兴趣。

完利梅副校长提醒老师期中之后的总结很重要，要做好学生的思想工作，诊断分析，激励士气，帮助没考好的同学从失败的阴影中走出来。下阶段的工作，要做到目标引领、做好过程管理、研究学习动力，讲求工作策略。她强调要用心地工作，有智慧地工作。

最后，陈宝祥副主任要求大家加强执行力，工作积极主动，狠抓常规不放松。

分析会也是动员会，一个学生就是整个学校，我们不能让任何一位学生掉队。通过分析交流，高一年级的老师进一步统一了思想，把高一基础地位放到高中三年的整体中去审视，为学生们的可持续发展成长献智献策，定音定调。