2018年9月17日下午，物理教研组全体教师在图文信息楼2楼报告厅集中，参加了省教研室组织的《江苏省普通高中物2018级学生课程调整方案》解读与教学建议的网络直播视频学习活动。

在学习活动中，专家首先对新课程方案的调整特点进行了分析，指出课程调整坚持系统化的安排，进行的是三年一贯的整体设计，保证了其实施的可持续性，并且课程调整与新高考是相互对接的。根据新课改的特点，专家建议一线教师，首先应该要深入学习课程调整方案的内容，理解新课程方案的特点，然后以此为理论基础切实地推进课堂改革。

专家指出：用原有教材作为资源落实新方案来实施教学，这就对物理教师提出了很高的挑战和要求，一线教师更是应该在这期间做好衔接教学工作。专家就物理必修课程内容的设置进行了解读，将相应的主题与现行教科书中的模块匹配对应，并详细解析了与旧教材相比新增或删减的内容以及难度的变化。针对这些变化，教师应该在教学中注重过程呈现，创设真实情境，强化实验教学，实施多元评价，带领学生感悟科学的魅力，提升探究的能力，形成一定的科学思维和科学素养。

此次视频直播活动，还请来了优秀一线教师以弹力和摩擦力这两节内容为例进行了具体的案例分析和教学建议，教师纷纷表示：老教材新方案这一特殊时期的教学任务极其艰巨而又困难，只有不断地学习探索，接受新理念，揣摩新方法，才能更好地实现突破。

文：叶倩