为了践行“办让学生喜欢的教育，办让学生做主人的教育，办让学生独立思考、培养学生独立人格的教育”的教育理念，充分依靠教职员工办学，真正实现百花齐放、全员参与的立体化、网络化主动发展态势，进一步推进共同管理和增效减负工作的深入和升华， 2011年11月2日下午，我校在行政楼五楼会议室召开了各部门负责人、教研组长、年级组长、备课组长联席会议。教研处房宏主任主持会议，李万龙副校长到会讲话并部署工作。

发展需要设计，设计在于创意。相同的理念，不同的实践。一样的问题，不一样的创意。创意设计是教育理念转化为实践的中介。我校第三轮主动发展规划将以创意项目为抓手，围绕学校管理和教育教学中的真问题、疑难问题展开。李校长首先介绍了我校第三轮主动发展规划的背景。接着，他进一步强调了任校长在全校教职工会议上的号召与规划思路，学校主动发展要依靠每一位教职员工，要让学校每个细胞都动起来，激发每个成员的积极性。那么，如何落实这一想法呢？主要分为三步：一是征集规划方案，这需要教职员工的广泛参与，设计创意方案，开展创意项目方案评比活动。项目组织可以以职能部门为单位，也可以以教研组、年级组、备课组、工作室等为单位，还可以由志同道合的教师组成团队参与，当然也可以是一个人独立承担。二是加强项目过程管理，制定《项目过程管理意见》并具体实施。三是组织专家对实施项目成果进行评估。最后，李校长对此项活动提出了具体要求。

会上，房主任还对我校教研工作情况进行总结，并对下阶段教研工作作了具体安排。