2008-2009学年度第一学期历史教研组工作总结

刘常

本学期，历史教研组全体老师围绕学校新的三年主动发展规划和本组的三年主动发展规划，在校教研处的具体领导下，组内各位老师相互协作、共同努力，较好地完成了各项教育教学任务，教育教学质量在原有基础上又有了较大的提高。组内各备课组及各位老师的主动发展意识有了进一步的提高。各项常规工作完全做到了规范有序。

高一备课组，三位老师分别在三个不同的办公室，其中常主任还身兼办公室主任，公事繁忙，但在备课组长费敏老师的组织协调下，三位老师的集体备课活动有条不紊的展开。在受到高一年级各种活动的冲击下，仍能有效地保证了教学进度的正常进行，教学质量也得到有效保证，期末考试高一各班成绩比较均衡，这充分显示了备课组的集体努力。同时，潘文杰老师在高一开设的校本课程《品春秋战国》也顺利开展，并得到学生好评。

高二备课组本学期以来，在组长张桂英老师带领下，各项工作开展的有声有色。开学伊始，就传来好消息，有张桂英、费敏、陈希磊老师指导的高二学生在市局进行的中学生暑假社会实践活动评比中，分别获市一、二等奖各一名、三等奖两名。高二5个文科班的教学工作与以前相比更加细致、规范、扎实。期中期末两次考试成绩均超出出卷老师的预期，这充分反映出，这届高二文科班学生的历史学习能力在四位老师的认真指导下较以前有了很大的提高。期中考试后，张桂英、蒋俞萍、陈希磊三位老师又担负起理科班的历史教学任务，为明年的学业水平测试作准备。这些老师能够根据高考考纲的变化，及时的对教学进行调整，以确保教学的有效针对性。

高三备课组在陈玉萍老师的领导下，继续以往的优良传统，坚持增效减负的理念，自编学案、自编作业练习，不断挖掘课堂教学效益，力求教学有效性的最大化。在期末全市高三联考中，高三历史学科成绩无论是均分、还是B级率、A级率均列市区第一，并且优势明显。

本学期的一大亮点，就是各位老师的听课、评课、开课的主动意识大大提高。三位青年教师潘文杰、蒋俞萍、陈希磊的听课数均超40节，中年教师费敏老师、即将退休的陈玉萍老师听课也达40节，张桂英、刘常老师超过30节，常主任虽然公务繁忙听课也近20节。每两周一次的教研组内校本研究课，每位老师也是认真准备，课都是上的精彩纷呈。在省教育厅新课程巡查组到我校巡查时，张桂英和刘常老师代表学校上了两节课，颇受省教研室专家好评。在学校面向外校进行的观摩示范课的活动中，陈玉萍和陈希磊老师分别开了两节课，深得听课老师的赞誉。

青年教师快速成长。蒋俞萍老师到我校第一年工作，所教班级人数多，基础相对比较薄弱，但蒋老师能根据班级学生状况，主动加强与学生的交流，不断调整教学思路与风格，使得班级的教学质量不断提高。更难得的是，蒋老师能够坚持写课后反思，这也是她能够不断进步的重要原因。陈希磊老师相比与前几年日渐成熟，学期初教研员到校听课，对陈老师的课堂教学予以肯定，同时陈老师所教班级的教学成绩也是名列平行班的前列。潘文杰老师作为第一年的新教师，也是比较聪明好学，通过一学期的努力，课堂教学能力大大提高。当然青年老师的成长离不开师傅的培养，正是陈玉萍老师、费敏老师、张桂英老师、刘常老师对这些青年老师跟踪听课、评课，悉心指导，才有了青年教师的飞速进步。

教科研工作一直是本组的比较薄弱的环节，这一点在本学期也有所改观。陈玉萍老师的论文《论班主任工作的执行力》获市一等奖。其他老师也分别在“增效减负”、“课堂文化构建”等课题研究中进行实践总结，相信不久将来，会呈现出优秀的文字成果。

对照本组的三年主动发展规划，本组还有许多工作要做，在新的学期，历史组全体成员将会继续努力，争创主动发展的优秀教研组。