物理教研组08-09学年上学期工作总结

物理教研组是一个团结协作的教研组，教研组的工作遵循“为学生服务，为学校发展，为自身提高”的理念，以“课程，课堂教学改革”为重点，保持“问题即课题，教学即教研”的科研状态，落实“增效减负”的教学方针，努力“追求卓越”，凸显教研组特色。对照工作计划，一学期工作总结如下：

一、                 课程校本化建设逐步完善   

必修课程和选修课程有步骤、有层次地稳步推进。本学期高一教改班完成必修1和必修2的教学，普通班完成必修1和必修2第五章的教学。高二年级选修班各班进度一致，但教改班在教学的深度上有所拓展，必修班完成了所有新课教学任务，第一轮复习逐步推进。高三第一轮到全市的教学进度。

活动课程：高中物理竞赛高一、高二继续原来方案实施，在全国高中物理竞赛中，再创佳绩，取得历史性突破。另外物理与生活等课程也在积极筹备中。
    物理组在尊重教材、理解教材的基础上，进一步加强了对物理学案教学的研究，正确认识学案与教案、练习的关系，提高学案的使用效益。高一高二从去年完成学案的第一轮编写后，必修1、必修2、选修3-1、选修3-2、选修3-5的学案已使用一轮，目前正进行及时的讨论和修订。高三的小专题复习和综合训练采用自编资料，努力提高教辅资料使用的有效性。

二、                 开展课题研究，引领教学、教研活动

开展课题研究是教师促进专业发展，教学、教研水平提高的有效途径。本组教师课题研究热情高。现有两项市级课题，“高中物理课堂增强探究性教学有效性的研究”、“培养学生科学探究能力的教学模型研究”通过市教研室组织的中期评估，被确立为常州市级课题。物理教研组围绕这两项课题，关注教学实际，开展教学、教研活动，以期形成具有本校特色的物理课堂教学新模式。

开学初，物理组由特级教师费宏开设高一常态教学示范课，全组学习总结，再由王为华、陶兆宝、孟才扣开设常态教学观摩课，大家相互学习、开展研究、取长补短，受到很好的效果。两个多月后，在学校的安排下，物理组由王鹤林和卜方两位教师开设了校对外公开课，受到各方好评。在常州市的八校主题教研中，卜方老师的《电感、电容对交变电流的影响》以学生的主动探究，教师的适时引导，受到听课老师的一致好评。在各种研究中，我们每个老师都是在反思中更新，发展，再反思，再更新，再发展，得到了提高和成长。

三、青年教师的培养，以老带新，师徒结对
    以老带新，师徒结对，通过名特优骨干教师的传、帮、带，帮助青年教师提高教学实施能力，上好合格课、优质课。近年来，物理组青年教师的成长迅速，除了学校的支持，更离不开物理组这个优秀的集体，她有一批名特优骨干教师。对青年教师的培养，在课题研究上，把上好几种课型成为常态；组织近年高考物理题研究，提高解题的能力，以此促进青年教师的成长。让物理组每个人知道：要能正真代表市一中的水平，需有相当长的路要走，一是要扎实基本功，二是要形成特色。