2010年8月26日、27日,在行政楼二楼会议室举行了新教师校本培训,由六位教育界的权威老师给我们教育新兵做精彩培训。培训内容精彩纷呈,新教师们热情高涨,一次又一次的掌声充斥着整个会场。
常耀芬主任带我们学习了教育法规、学校规章制度和校园文化,深刻诠释了“无规矩不成方圆”的古训,作为人民教师必须依法执教,遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,方能为人师表。当今教育事业长足发展,新教师成长需时刻关注国家教育方针政策,及时更新教育理念。在校园文化方面,她让我们牢记“和谐、合作、尊重、发展”的办学理念,明确学生发展目标和教师发展目标。坚持学校的办学理念,弘扬学校文化是我们年轻教师义不容辞的职责和使命。
李万龙校长做了“与青年教师谈教科研”的报告,他的报告生动形象,深入浅出。首先指出了教师必须驾驭的“三驾马车”,即教育、教学和教研。作为教科研的领跑者,李校长详细介绍了他走上教科研之路的客观原因以及教科研成功的经验:自主申报课题,选择与本地本校研究热点相契合的课题,脚踏实地从做开始,在教育教学实践中加强反思和总结,从而提炼课题;同时,扩大视野,丰富学识,增强科研水平,提升科研能力还必须养成的良好的阅读习惯。李校长勤勤恳恳的教育,兢兢业业的教学,孜孜不倦的教科研是我们新教师的楷模。
许秋艳老师提出“怎样上好课?”的论题,她结合自身的成长经历,让我们清醒的认识到:“优秀的大学毕业生不一定是出色的教师。”要想上好课,首先要把自己当成学生来看,注意观察,注意倾听,虚心学习是每位新教师成长的前提。其次,把自己看成老师,充分自信,自信是成功的前提。接着,把自己看成主人,要以主人翁的精神爱校如家,爱生如子。最后把自己看成自己,形成自己独特的教学风格。在许老师春分化雨般的报告,绘声绘色的讲解中,我们深刻认识了“上好课”的丰富内涵。
孔德旺主任从学校教学管理方面让我们了解了学校管理的三个层次、年轻教师的发展途径、教育公平意见、十大教育教学事故及处理办法、有效教学的十条要求,并明确指出新教师首先要在教学上站稳脚跟,深刻剖析了学校的学案制和导师制,这些关系教师成长的陈述让我们新教师受益匪浅。
倪莺老师就“怎样做好班主任工作?”对我们进行了悉心的指导,十年树木,百年树人,十年的班主任工作经历,让倪老师驾轻就熟的讲述了班主任的作用,班主任应具备的素质,以及班主任工作中比较棘手的问题,她将故事与道理贯通,理论与教学实例结合,让我们新教师充分认识到班主任工作是一件痛并快乐着的事业,积极乐观,从容淡定,才能胜任班主任工作,并从中体会到班主任特有的幸福。
满春燕主任主要对班级管理和学校德育工作提出了要求,作为老师要有爱的意识,责任的认识,大局意识和忧患意识。好的教学离不开好的班级管理,班级管理既要尊重学生,又要率先垂范。同时,教书必先育人,德育是基础。培训即将结束,但满老师激情澎湃的演讲将永远回荡在我们心中。
经过为期两天的校本培训让我们这些新兵重新认识了教师这份职业,教育是美好的事业,教育是开创性的事业,教育是成就与挑战并存的事业,雄关漫漫,我们将上下求索!