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自2006年以来，我校依靠教科研工作不断推动“增效减负”战略向纵深发展，老师们积极投身“增效减负”的理论研究和实践探索。日前，课题案例皆获丰收。

陈新华老师主持的《激发学生学习动机，构建高效物理课堂的实践研究》、朱志刚老师主持的《交互式电子白板环境下课堂预设与生成的研究——以高中地理教学实践为例》、张捷老师主持的《高中数学分层作业有效性研究》等课题获准立项为“常州市减负增效专项课题”。

李万龙老师的《找准学生的最近发展区，提高复习课教学的有效性》、房宏老师的《运用学案导学破解“增效减负”方程式》、黄瑜洪老师的《问题引导，自主学习教学法的实践与思考》等三篇案例被评选为常州减负增效优秀案例。