12月4日上午我校在行政楼三楼会议室举行了省教研室第七期重点课题“高中新课程增效减负行动研究”结题鉴定活动。

任校长首先就课题的选题背景和主要成果作了简要介绍，随后李万龙主任代表课题组从选题背景、概念界定、研究方法、研究内容和主要成果等方面向专家作了汇报。

专家组成员、省教研室万伟博士对我校的课题给予了高度的评价，她认为我校的课题有四个主要特点：一是将增效减负作为一个系统来研究，是全方位的行动，从教师队伍建设、课堂教学、主动辅导、学生发展、学校管理诸方面多管齐下，取得了丰硕的成果。在研究的过程中以课堂教学有效性为核心、以有效作业为关键、以有效辅导为补充、以学校管理制度为保障，在教师专业成长、学生学业发展及学生的兴趣培养、学生负担减轻等方面均达到了预期的目标。二是课题研究科学、规范，有前测、中测和后测，并对数据进行了分析和比较，很有说服力。三是我校在增效减负上不仅有思想，更有行动，而且执行力强，能将思想转化为具体的行动，如重建评价系统中评选增效减负模范教师，教研组主动发展采用简报的形式进行过程管理等，不仅可操作，效果也好。四是有特色，如学案制、主动辅导和教研组主动发展都很有特色，值得推广。

鉴定组组长、省教研室朱纷老师说，从总体来说，这个课题的研究体现了学校的魅力、实力和文化，操作性强，内容务实，有较大的影响，希望进一步研究下去。她也对课题今后的研究方向提出了中肯的意见，一是对增效和减负要进行描述，最好是量化，这样可以更好操作。二是把课题研究的行动从工作体系转化到思想体系，可以从和谐教育、学校文化的角度来考虑。三是进一步深化学案的研究。

最后，课题组成员进行了简要的答辩。

结题鉴定组的成员有：省教研室朱纷老师、万伟老师，市教研室龚国胜老师和王俊老师。

市教研室朱志平主任也到场进行了指导，我校完利梅副校长和房宏主任也参加了鉴定活动。