11月20日中午，外面的空气还有些冰冷，公用教室里却翻涌着阵阵热浪——高二年级辩论赛首战拉开了序幕。

本次初赛共有各班级推选出的16名选手参加，随机分为两组辩论，由语文组老师担任评委。初赛的流程是每个选手各自阐述持方观点，限时三分钟。正反四位辩手交错陈词结束后，全场进行自由辩论，每人每次时间不超过三十秒。
    第一组的辩题是“家庭教育和学校教育，哪个是人成才的关键”。参与的同学有：正方一辩周晨阳，二辩王一权，三辩何奕，四辩杜瑞麒。反方一辩高凡舒，二辩何相颐，三辩孙孟孜，四辩陈涵。正方辩手旁征博引，思路清晰，时常能挑出挑出反方观点上的漏洞；反方同学随机应变，在化险为夷的同时反击，并树立自己的观点。双方你来我往，碰撞出思想的火花，为观众奉献了一场精彩的对决。
    第二组的辩题是“朋友圈，QQ空间该不该屏蔽父母”。参与的同学有：正方一辩周仪，二辩王境怡，三辩朱涵，四辩周雨杭。反方一辩袁冉，二辩姚安澜，三辩卞栩婧，四辩施天佑。场上辩论风格各异。或而辩口利辞，或而儒雅从容，各有一番卓越风采。有的理智分析，观点深刻；有的做了调查，准备充分；有的唇枪舌剑，气势逼人。在自由辩论环节，两方辩手针锋相对，火药味浓厚，让观众神经紧绷，现场气氛迅速升温。
    两组辩论结束后，满春燕老师为辩论会做了精彩的点评。她首先肯定了同学们的才华和素养，希望同学们在平时的作文中也能在背后隐藏一个立场相对的人，通过不断提问使自己的观点更深刻。然后，她对两个辩题进行破题。辩题一里隐含的问题有许多层次。比如，教育究竟需要培养怎样的人才叫人才？家庭教育可以做的和学校教育可以做的哪个更关键？更准确的是，对高中阶段而言，学校和家庭教育哪个更关键？针对辩题二，她强调，在数字化、信息化、全球化时代的社交平台，对公众说话，该怎么说？用这种工具与父母沟通，该怎么做？这些是需要同学们更深刻地思考的。同时，她也对同学们提出更高的期许，希望同学们能注意避免认识的偏差。
    正如满老师所说，没有任何人的观点是无破绽的，也没有任何人的观点是无营养的。我们以辩论会的方式讨论问题，不在输赢，而要汲取需要的营养辨别是非，真理越辩越明。

经过语文组所有评委审慎地讨论，八位同学脱颖而出：高二1班孙孟孜、高二2班王一权、高二2班何相颐、高二4班施天佑、高二5班陈涵、高二9班袁冉、高二11班姚安澜、高二12班卞栩婧。
    感谢所有参赛同学带来的精彩辩论，也希望晋级的同学可以表现得更好！

供稿：高二（11）班 高歆、高二（3）班 张颖、高二（11）班 韩颐琳

组稿：毛燕靓