为进一步提升课堂教学品质，探讨课堂教学有效性的途径，10月17日下午4点10分，我校在图文信息楼二楼报告厅召开了“优化课堂生态，为每个学生而教”的主题会议，会议围绕课堂教学现状、学情反馈、课堂教学建议等三个方面展开。会议由殷群校长主讲。

殷校长首先反馈了常州市教科院专家听课调研情况，鼓励教师们继续保持课堂教学中的优点，在日常工作中能够结合教科院专家的建议取长补短，进一步提升课堂教学的有效性。常州市教科院在听取10多个学科40节课的基础上，给与我校教师课堂教学较为中肯的评价，充分肯定了教师在团结合作的教研氛围中，成长迅速。课堂教学具有能够以学生为中心，注重教学设计和材料的选择等优点。同时，殷校长也强调了专家们提出的一些建议，提醒教师课堂教学要关注学生思维品质，注重有效落实新的课程标准，探索有效教学方式的变革等问题。

殷校长还结合开学以来竞赛工作情况和学情反馈，提出了有效的课堂教学建议。一是要激发学生的学习动机，让他们保持对学习的热情；二是要设置有效目标，通过实事求是，难易适中，有意义的目标引领，鼓励学生为达成目标而不懈努力；三是要进行适应性教学，正视学生出现的差异，甚至把它视作教学过程中进行学习的机会；四是避免习得性无助，帮助学生运动正确的学习策略来取得成功，增强归属感，感受到来自教师和同学的关心和信任。

会上，结合学校近期工作，殷校长还强调了安全教育、作风建设等工作的重要性。

“每一位学生都是整个学校”的核心理念落实在具体行动中，那就是必须要关心、爱护每一位学生，尤其是强调为每个学生而教。此次大会，让老师受益匪浅，在努力前行的道路上，更注重抬头看方向，认识到优化课堂生态的重要意义。（徐淑娴/文）