6月28日下午，江苏省 “十三五”规划课题中期评估会议在我校三楼会议室举行。常州市教科院教育科学规划办龚国胜主任、王俊博士、孙美荣老师，香港宝宝典资料大全李万龙校长、陶兆宝主任和相关课题组主持人及成员出席会议。

此次会议，我校有4个课题纳入评审范围，分别是：贺克春主任主持的“提升写作关键能力的作文图式教学策略研究”、陈新华老师主持的“核心素养视野下高中物理教学中渗透物理学史的实践研究”、史秋玲老师。贾礼娜老师主持的“叶圣陶教是为了不教理念引领下的高中政治类校本课程开发研究”、倪莺老师、吴晨华老师主持的“基于叶圣陶人本德育思想的高中班主任育人策略研究”课题。各课题主持人分别汇报了开题以来的研究情况、取得的阶段性研究成果和前期研究过程中遇到的主要问题与困惑以及后一阶段的研究计划。各课题组精心准备了研究报告，展示出大量的研究成果材料。

五位专家分别对4个课题进行提问和点评，对于课题重点和研究过程中的亮点给予充分肯定，同时也非常中肯地指出存在的问题。比如，李万龙校长提出高中政治类校本课程开发研究课题要加强对“教是为了不教”理念与校本课程开发之间的联系，要注重研究一批一类校本课程，不能局限于模拟课程单个。孙美荣老师提出人本德育思想对高中班主任育人策略研究课题要注重提炼总结，这样更具推广价值，并要与叶圣陶思想相结合，注重研究叶圣陶的人本德育思想。王俊博士对物理学史的研究课题提出要更为系统全面地梳理，对作文图式教学策略研究课题提出要尽量用学术化语言，并进行整体构建，并用数据进行对比分析，更具信度。整体评议中，要求各课题组能够进一步厘清概念内涵，进一步清晰研究内容，要加强对过程中学生发展情况进行跟踪分析，完善理论学习等，并就下阶段研究的重点和课题成果的要求等方面提出了许多建设性的意见，为课题下一步研究工作的顺利推进指明了方向。专家在课题理念描述的精准性、点评的智慧不仅让课题负责人对自己的课题有了更为全面的了解和更加清晰的筹划，也让与会者受益匪浅。

我校教育科研工作始终以引领教师专业化发展的课题研究为抓手，以提高教育教学质量为目标，立足课堂，重点研究教师的教学行为对学生学习行为的影响，积极探索优质高效的课堂教学模式，力争在高品质的素质教育道路上做出实绩，走出影响，走出信心。

                           （吴晨华/文）