10月18—20日，江苏省第十三届中学数学教学高级论坛在江苏省宿迁中学举行，本次论坛主题为“转变教学方式，提升关键能力”。

我校殷群校长应邀开设了一节题为《解三角形复习（一）》的公开课。根据此次论坛主题，结合高三学情，精心准备了本堂课的教学内容。在教学设计上，针对高三一轮复习，殷校长精心设计问题，形成问题串，帮助学生在良好的氛围中努力寻求突破，使得课堂生动而又紧凑，课堂例题设计不断变化，思维量不断增大，难度不断提高，在循序渐进中提升学生解题的关键能力。在课堂教学中，把话语权充分还给学生，课堂由教师的“独家讲坛”变为师生的“百家讲坛”，提升学生的学习兴趣和效率。充分利用数字化教学的便捷，让学生在比较中获得知识。当学生出现错误的时候，殷校长不急于评价，而是让同伴来指出问题，让学生逐渐寻找到问题的症结。这样的方式充分体现了教师对学生的尊重。在课堂上，殷校长特别强调了三个选择：定理的选择、方向的选择、消元的选择。让学生掌握了解三角形的基本知识、基本技能，充分体现了一轮复习的基础性，让学生在知识的最近发展区得到升华。   
　　此公开课获得了专家的一致好评，为高三一轮复习课提供了示范。课堂，是学生学习的主阵地，更是提升学生关键能力的重要阵地，只有重视课堂效率，才能事半功倍。教师要通过教学方式的转变，帮助学生创造性地学习知识、积累经验、展开思维、提升能力，实现深度学习。

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（蒋建兵／文）