8月30日，我校张捷老师在常州市高一数学教研研讨会上作了题为《微课题研究——情境引入》的专题讲座。

微课题研究是市级重点项目，张老师就“情境引入”问题展开。他首先阐述了什么是微课题，并以“小、实、活、短、平、快”五字概括微课题的特点，清晰明了。接着，他具体介绍了微课题的研究背景，提出了“我们应当提倡什么样的情境设置？”，普及了“何为情境？何为数学情境？”等问题。在讲座过程中，张老师结合日常教学并向大家展示了一些相应的具体研究实例，提出情境引入要遵循适度性、针对性、探究性、启发性，密切关注学生的学习动态等。

张捷老师通俗的讲解加上具体的实例，使大家对微课题研究有了深入的了解，为今后开展数学教学提供了一个非常好的研究方向。