8月25日上午，2017年新老高三研讨会在四楼阶梯教室举行。会议由高三年级分管主任邓小进主持，殷群校长、常耀芬副书记、俞群祥副校长和全体新老高三各学科老师参与了此次会议。

【回顾·引领】

上午，俞校长首先作了2018届高三工作展望。他通过详实的数据，和各位老师分享了一中在2017年高考中取得的成绩，肯定了2017届高三教师的团队精神。他指出，高考是最终目标，过程中要走好每一步。一个任务的成功需要组织需求、激情与才能等三要素构成。通过中国女排和一中2017届高三经验的总结，我们应该明白，实力、教练、拼搏、团结和技术是一支队伍成功的核心要素。他指出，此次研讨会的意义在于：传承高三精神，分享以往经验，树立旗帜作用。

接着，陆薇老师作了题为《克难攻坚，众志成城》的2017届高三工作总结。她说，过去一年，校长室的科学决策和其他年级组的帮助给高三教师队伍带来了前行的动力。各学科组通力合作，敬业专注，无私付出。同时德育工作紧抓不懈，强化班集体常规管理，形成家校合力。她用八个字总结过去一年成功的经验：科学方法，坚毅品质。

备课组作为高三工作中重要的一个群体，全体成员的通力合作、协调发展促进了教师的快速成长，也保证了高三教育教学的高质量。为了进一步促进备课组科学、有序发展，2018届语、数、外、选修备课组在负责人的带领下展开研讨，并形成18届工作规划。

石瑛老师作了语文组的总结发言。她就语文复习的顺序、重难点突破等方面介绍了工作设想，更强调语文教师要注重培养学生的语文核心素养。数学组沈金老师从传承与发扬、计划与方向、备课与课堂、面批与答疑、现实与目标五个方面展开，明确了每一轮复习的目标——第一轮重点是夯实基础，第二轮提升思维品质，第三轮查漏补缺、回归课本，并重点强调要全方位夯实学生的基础，练到、练好，精准指导。英语组王芬老师提出将坚持“一个中心（在高考中取得好成绩），三个突破（完形、阅读、任务型）”，注意分层教学，确保每位同学都有提高，对创新班加大练习的量和难度，提高要求，其他班级注意紧抓早读，精准指导。倪莺老师就选修学科的情况进行交流。她强调选修学科在摆正位置的同时，在今后工作中会着重想办法解决，同时也会在实践中继承优良传统，争取学科成绩的提升。

邓小进主任对上午的研讨会进行了总结。他指出，此次研讨会的意义在于取长补短，改变既有的一些认识。18届的工作注定充满了挑战。但一中高三年级是一支智慧的团队，理念新，战斗力非常强，我们的工作要扎实务实，方法总比困难多。他强调，我们的备课组应该是充满温情的大家庭，是教师们幸福的源泉，大家要互助协作，拧成一股绳。高三团队一轮复习非常关键，要充分重视。

【分享·挑战】

下午，许俊杰老师首先作为2017届班主任代表分享了班级建设心得。他以“期待、陪伴、拼搏、成功”这四个词语诠释了一个班主任的工作责任心、爱心。 他和大家分享了高三时候班级组织的朗读者活动，这个活动得到了殷校长的大力支持，给予了同学们前进的力量。在高三，各科老师全情投入，PPT中播放的老师们对学生的祝福、学生制作的毕业mv，都充分分享了曾经的感动。

对于高三而言，班集体的建设尤为重要。一个班级的文化、环境，师生的和谐直接影响着学生的学习效果。为进一步促进班级建设的有效性，高三年级各班教师在班主任的带领下分班级进行研讨。

高三7班班主任韩涛分享了他在班级管理中的一些思考。他围绕“一个中心、两个基本点、三个特别、四有心人”，就班级环境文化建设、精神文明建设、班风学风建设等做了交流，并就集体谈话、个性化谈话、贯穿整个学期的主题班会、后进生转化措施、督学促学方式等方面分享了自己的工作规划和方法。

高三1班蒋建兵也分享了班级管理的智慧。高三1班的高考目标是“延续17的辉煌，高于17的辉煌”。班级文化是，拼1载春秋，搏1生无悔，我能我行，认真刻苦，自觉自愿，文明有序。就尖子生培养，他提出了自己的工作方法，包括了解班级各方面情况，锁定苗子，形成互助小组；引导学生构建知识网络；积极做好思想工作；提供高效的课堂；精细化布置和批改作业；建立跟踪管理档案。

殷群校长就2018届高三工作提出了要求。她说，2018届高考是我们学校发展史上特别特殊的时期，也是特别重要的一年。尽管我们已经在进行校园改造，但这丝毫不会影响我们，反而会促进我们继续创造辉煌的成绩，体现一中人的价值。她希望各位高三教师在现有成绩的基础上带领学生继续攀登，团结拼搏，再创佳绩。她指出，教师要有四条信念：一是保持必胜的信心。一学年的时间我们可以改变很多，包括学生的精神面貌、学生的学习习惯、学生的学业基础、学生的应试能力。二是精致到位的过程管理最为重要。三是团队作战远比单打独斗更有效果。四是要扎实行动，保持斗志，了解每个学生，有明确而科学的目标。

相信在2018届一中全体成员的共同努力下，一中能在2018年高考中创造新的辉煌！

                   （周恬逸、吴钦/ 文）