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七月五日
缪宗睿 :
今天是我们学习机器人的第五天，老师先是让我们自主学习“跟屁虫”，我完成的非常顺利，还得到了老师的加分和奖励。接下来老师简要说明了一下最后两天的任务，刚刚说完，同学们就七嘴八舌的议论起来，我和季陈有幸和全班仅有的两个女生为一组，于是也不甘示弱的讨论起来。刚开始，因为我们四个人的意见不能统一，所以一直没有一点进展，到后来，我提出了轮流发言的办法，于是一个个问题都迎刃而解了。最后我们决定的主题是“科学改变生活”，准备两个女生装饰土豆号，季陈制作PPT，而我就是做编程的；我们有两个小土豆舞蹈者，一个小土豆作为巡逻车。更多计划还要等明天的进展。我很期待明天能够完成我们的设计！
周宇曦:
如果有一个人，一直跟在另一个人后面，那么他就是另一个人的跟屁虫了！今天，我们也用“土豆”做了一个跟屁虫。首先，我们利用前面的两个避障传感器如果值小于700就后退，如果值大于900了就进，如果值大于700且小于900就停。如果左边值大于右边值，就左转。如果右边值大于左边值，就右转。上传成功了，一运行，“土豆”果然跟着我走了，可怎么一直在抖呢？我想了好久，这才明白：比较的值多一点范围，可以少抖动。再试，小车终于不抖了！我乐开了花。[傻笑]
袁帅 :
今天，我们一起制作了“跟屁虫”装置，他可以跟踪一个物品，随物品左转，右转。我用了复杂的“如果”程序，但上传后发现智能小车只能向前走。我很疑惑，检查了一遍程序才发现原来我少用了一个“如果”程序。我重新修改后，果然，小车总算能随着我的手行走自如了。原来编程的时候要细心，我真开心！
七月六日
芮天一 ：
一整个下午，只听得大家来回踱步的脚步声。我们组也不例外，一刻都没停下来。虽然有凉爽的空调风吹来，但大家还是紧张的冒出汗来。我们组在制作过程的道路上一路坎坎坷坷，许许多多的问题都成为了一个个绊脚石，时不时的就出现在脚跟前，但在我们的努力下还是勇敢的翻了过去。有付出总有回报，经过三个小时的辛勤努力，终于收获了还算满意的成果，三人脸上都挂上了那最美的笑容。
周子杰：
今天我们的最终团体项目开始制作了！我在我们小组担当着编程的重任，陈果负责路线设计，党新亚和张言则负责外形设计与制作。
老师一说完注意事项我们就各奔自己的“战场开战了”！
我和陈果的“战场”是电脑房，我先做循迹程序，而在我在做循迹程序的时候，陈果则在画路线图。等双方都做好了之后，我们开始讨论舵机，级联彩灯，前大车灯等的动作。但把循迹程序和舵机之类的放到一起时，要么是舵机之类的动，循迹程序没反应，要么循迹程序有反应，舵机之类的不动。这到底是怎么一回事呢？[疑问]无奈之下，我们只好向老师求助，最后通过我们的努力，所有程序按期完工了。
党新亚和张言的“战场”则是设计房，他们左一卷胶带右一把剪刀。一张张卡纸，一块块黏土，一卷卷双面胶......在他们手中变成了一件件小车的衣服。看那小车上的一面小旗，加上栩栩如生的火箭，那样子真是又炫又酷又帅气。
希望明天的展示能成功！加油！[加油][加油][加油]
袁帅 ：
今天，老师让我们自由创作了程序。我们组奇思妙想，终于决定用“保安抓学生”为主题，营造了一个既有趣无比又不失幽默感的校园故事。我们组用彩色卡纸、剪刀、胶水、透明胶、双面胶、冰棒棍的装饰了小车。我们组还用了跟屁虫程序、巡线程序、跳舞程序、连接彩灯程序、舵机程序和大灯程序制作了3个惟妙惟肖的智能小车。我们很开心！
七月七日
通过项目式学习，同学们了解了小车的前行、旋转，灰度、避障传感器的使用。最后三天的任务是同学们采用小组合作的方式设计一个自主项目。拿到任务后同学们马上进行了组队、交流、讨论，一个小时不知不觉就过去了，空白的纸上也留下了精彩的故事。第二天进入设计制作阶段，小组成员分工明确，有的做机器人美工，有的做场景布局，有的做程序编写……大家都忙的不可开交，真实的场景，栩栩如生的智能机器人，在同学们的创作下都生动起来。最后一天是展示交流，同学们结合场景讲着故事，小土豆们在卖力的表演。警察抓小偷，两军交战，未来机器人……创意无限。在这次活动中同学们学到的不仅是如何编程，如何搭建小车，更多的是不怕失败，坚持不懈的精神。刘老师寄语同学们科技创新永不止步。少年，热爱科学吧！
（王培霞 文图供稿）
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