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5月26日下午，我校《指向核心素养的教育戏剧课程开发与实施》前瞻性项目组开展了教育戏剧基本技能培训，让教师与学生共同体验了教育戏剧的无穷魅力。
培训分为两部分举行，分别为教育戏剧理论习式讲解和教育戏剧课程展示。培训从“XX说”的游戏开始，在活跃而生动的氛围中展开。教师们通过两段即兴表演了解到了教育戏剧与传统戏剧的区别，也通过概念的解析掌握了教育戏剧的关键要素：互动、想象、创造、群体、过程体验、实践（实作）等，更明确了其在教育教学上的意义。
教育戏剧的课程展示，老师依旧用游戏暖身，并且让学生与自己相互认识。同时，运用《老人与海》故事原型编织的一个渔村的故事，讲解了教育戏剧常见的习式：雕塑、心里话、魔法棒、信件、教师入戏、坐针毡。这些习式巧妙组合，让学生愉悦而专注，想象创造，并在深度入戏中激发人文关怀。课后，那一封信件的作业，让上课学生与在场观摩的教师都陷入了深刻的思考中。
今后，前瞻性项目组将继续进行研讨，旨在培养出一批专业的教育戏剧教师，改变传统教与学的关系，让学生核心素养得到充分培养和发展。
（张蓉 文/满春燕 摄）
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