网络组建  来之不易

头顶炎炎烈日，我们从一中出发，一路上穿过了古风质朴的青果巷，熙熙攘攘的市区，绿影葱茏的人民公园，来到了少年宫开始了为期三天的通用技术课程。

课程开始前，大家都怀着一颗期待好奇的心。即使每个人的课程都是自己选择，但课程的内容对我们来说都是崭新的领域。出于对互联网的热爱，我参加了网络组建班，希望能够了解到更加基层而实用的网络知识。不出所料，教室里一台台交换机上一捆捆交错的网线，配上网线接口上不断闪烁的黄色绿色小灯，使得课程一开始就充满了IT气氛。

第一个项目就需要动手实践——自制网线。平日里常见的网线要亲自动手制作，确实是不小的挑战。用剥线器剥开网线的外壳，露出了四股颜色各异的双绞线。我们一点点将线头分开，并严格按照橙白，橙，绿白，蓝，蓝白，绿，棕白，棕的颜色顺序将八根线排号，用力塞进水晶头。这样看似容易的工序却需要花费15分钟才能完成。听着网线钳压紧水晶头的咔哒一声，亲手制作的网线连接在检验器的两头。看着一组组表示联通成功的检验灯依次亮起，成就感油然而生。

接下来我们又学习了家庭网络的组建，就是弄懂家里用的路由器的连接原理并且自己配置好wifi。调整网关、子网掩码、IP地址等一系列程序之后，又经过了长达一个多小时的问题排查，逐一分析可能存在问题的环节，才真正完成了wifi的配置。当电脑屏幕上最终跳出百度首页时，我们深深体会到了一台计算机背后科学原理的复杂性，以及自己一点点排查故障最终成功的来之不易。

高一1班   王煜弘

轻轻照耀

初夏的阳光轻轻照耀，不炙热，却带着几味浅浅的馨香。

怀着阳光般的心情，我开始了在少年宫学艺的第二天。

拾起昨日散落一桌的＂玫瑰花瓣＂，回想着老师所讲的方法，抽出一根细细尖尖的锥子，薄薄的纸藤便顺着我的手势一圈一圈箍紧在上面，用力按下，留下一排密密匝匝的纹路。当我再将它翻置后，宛若小勺的它已有了几分玫瑰瓣的姿态了——雅淡的粉色从瓣根到瓣尖一点点晕开，又俏皮地打了个小小的卷，露出丝丝花的经络。十四瓣纸片，从初尝时的生疏生涩，唯恐压破了纸藤，到过程中的小心翼翼又带着些孩子气的不耐枯燥，再到最后的三分喜悦，七分期待，是一段值得回味的心路历程。

拿着这些小小的花瓣，我的手竟有些微微颤抖了，怀着一种难以名状的神圣心境，我将它们一瓣瓣地用乳胶黏合在一起。当自己亲眼见证着它们以两瓣紧紧包合的花苞，一点点绽开迷人的花瓣时，我找到了那神圣的缘由——因为我是在创造美啊！尽管自己没有魔力凭空变出一朵娇艳的玫瑰，但我却可以通过自己的努力造一朵纸玫瑰，用另一种方式给世间增添美丽，诠释我的开花。

风吹起帘纱，阳光俏皮地滑入，为新诞生的玫瑰镀上一层生命的光泽轻轻照耀。恍惚失神间，我嗅到了记忆里那味浅浅的馨香。

高一2班   梅佳滢

电工日记

在半个学期的学习之后，我们终于等到了精彩的技术实践课。而我也在昨天来到了少年宫，开启了我的电子电工学习之路。

电工课是一门十分有趣的实践课程。走进教室，桌上大大小小的电子元件就吸引了我的眼球。第一天下午，和蔼可亲的谈老师教我们如何焊接和拆元件。一个下午的焊接看似无聊，但为我们第二天安装迷你音箱打下了坚实的基础。

今天，我们便开始装迷你音箱。大大小小的元件焊接在电路板上十分繁琐，因为那些孔十分细小，这些都十分考验我们的耐心。但是我们凭借高超的技术，细致的手法，以及两位大咖的帮助，高质量地完成了任务。

电工这门课程，虽然有些苦，有些累，有时会被电烙铁烫到，但它培养了我们的耐心，磨练了我们的意志，让我们更加细心。这次电子电工通用技术实践课程，必然会使我难以忘怀！

高一2班   李奕煊

源于热爱    终于思考

初识头脑奥林匹克，同学们都发现这是一项趣味盎然的课程。在参加了最初的即兴题模拟训练以后，大家纷纷投入长期题的准备中。

本次长期题的主题是“周游世界”，要求每一队的七位队员完成小车制造与组装、剧本撰写与排练、展板设计并制作以及小车插国旗等任务。同学们各有所长，都根据队长的安排和自身特长投入到了准备过程当中。

根据开发青少年的创造力，培养青少年的创造精神和团队合作精神的OM宗旨，大家一方面完成自己力所能及的任务，如较简单的国旗制作、展板制作和需要自身一定创造水平的小车和剧本设计；另一方面通力合作，完成了剧本排练和小车组装这样有难度的任务。

渐渐地，教室中交流的声音变小了，大家都在忙于自己的工作，偶尔的说话声也是同学们技术和经验上的交流。通过这一天半的学习，大家对OM的热爱更进一步，转而走向了更深层次的思考：如何让动手与动脑相结合；如何让科学与艺术相结合；如何让科学精神与人文精神相结合；版面的布局与美观程度、剧本的合理性、小车的驾驶效果……

少年们稚嫩青涩的脸庞上出现了沉思的模样。在这里，每个人都是创造者，每个人都是艺术家。

高一3班   薄立寒

我们是主角

一部数码摄像机，一个三脚架，阳光透过树叶的缝隙轻撒在石子路上，我们小组正进行着mtv的制作。

一天的学习，三分多钟的mtv，两天的拍摄时间。虽然前天晚上小组成员们进行过剧本交流，但我们为了剧情的合理和拍摄的方便，在第二天汇合后对剧本进行了更深入的完善。下午午休后我们正式开拍。午后的阳光显得有些耀眼，但我们热情不减，每个人都积极地参与着拍摄。

连廊边，留下了我们的欢声笑语；琴房里，琴声微颤，诉说着我们的故事；天台上，纯白的纸飞机飞向蓝天，那是我们梦想的放飞。

虽然不是每个人都是上镜率很高的演员，但我们每个人都是这部mtv的主角，编剧同学精心构思的剧情，摄像同学不辞辛劳的拍摄，场务人员的适时救场，演员的出色发挥，每一个人都是那么重要，不可或缺。

我们都是主角，我们一起，在创造一个名叫梦想的故事。

高一4班 徐子琳

学习技术   学会成长

经过昨天的初识，今天的通用技术课程逐渐步入了正轨。

我所在的建模社团里，浩浩荡荡的建筑大军们的设计正在投入与兴趣的碰撞中擦出神奇的火花。经过昨天一个下午和今早的加工，一个个由三人小组所组建的简单小屋新鲜出炉。简单的立体几何在不同小组的创意下，也各自有了不同的特色。简朴干净或花哨少女，都是小组风格的体现。一个小小的烟囱或是一朵装饰小花，一个可以打开转动的门或是一扇镂空的窗子，每一个细节都是同学们细致的安排。每一次的粘贴，每一下的裁剪，每一回的打磨，每一次的尝试，都是手与脑在与时间的游戏中，耐心与智慧的较量。

经过了小屋的简单训练后，接下来是考验团体智慧和创造力的团队建模制作。每个组自己选定设计建筑，自己选材制作加工，将建筑模型呈现。构思设计，俨然是个像模像样的设计师；选材讨论，人与人之间的交流在深入；分工合作，工作的精细化程度在提高。那一根根木条，像是我们手中用惯的中性笔，在空间平面中构造搭建出不同的形状。那把把锯子，像是拉动的琴弦，咔嚓咔嚓，他们是我们这群“建筑师”耳中最动听的音乐。那罐罐胶水，白色的或是透明的液体像是跳动的音符，在各个材料间来回穿梭。那张张砂纸，黑色的沙粒一点点被木屑染白，或是无意中画上了漂亮的图案。一系列材料的组合拼接，一串串思想的黏贴联系，一双双巧手的合作，一个个认真投入的脸庞，一个个深邃仔细的眼神，一眨眼，一个个建筑部件出现在桌面上，精致美观。

手工制作的过程，亦是学习与交流的过程，这也是课堂。以认真的态度，严谨的姿态，投入的作风，将学习中的态度带到做事中。学习技术，培养生活兴趣，学会成长。

高一12班   刘常玉

（姜文洁  供稿）