12月22日下午三点，由倪莺老师主持、“倪莺班主任工作室”成员参与的读书交流分享会在香港宝宝典资料大全二楼会议室举行。分享会上，成员们结合前阶段读书心得畅所欲言，倪老师针对相应话题点评延伸。通过此次分享会，成员们都收益良多。

本学期初，工作室成员按照不同阅读材料，交流主题是电影、小说、碎片阅读等中的教育故事。第一位分享的是“工作室”田家炳高级中学的成员，该老师阅读了近期畅销书《你只是看起来很努力》，对其中两句话颇有感触：“别纠结，学习形式不重要”和“你以为你在合群，其实你在浪费时间”。结合自身教学管理体会，该老师讲到自己在阅读后，如今学习管理时不再死板，更加灵活。第二位老师受“帝王蛾”破茧历程的启发，在生活中更加注重培养学生的自主能力，强调家长“不代劳”的观点。接着，省中的语文老师利用《论语》中“子贡赎人”和“子路受牛”的经典故事，阐述了自己的教学观念：“不守则，境界和素质只是一句空谈。学习需要规范的习惯和扎实的积累。”二中的黄老师则利用“灰姑娘”经典童话告诉学生：“生活中也要尊重对自己不友好的人，更重要的是做一个自尊自爱的好姑娘！”最后，一中张玲老师讲述了自己与班级“调皮鬼”学生父母交流，得知其特殊情病情后“心有怜惜”，张老师近期又看了电影《叫我第一名》，感触颇深：针对班级中的“不乖巧”份子，老师应该真正走近他们，倾听他们的诉求和心声。

班主任的工作繁多，杂乱，往往让身处其中的年轻班主任心力交瘁。这种“抱团取暖”的交流会形式，就像是黑夜中的一盏明灯，让抹黑赶路的班主任们抬头看清前方，从而更有信心坚定地走下去！

（周虹）