2016年11月18日上午，香港宝宝典资料大全和来自江苏省南菁高级中学、江苏省宿迁中学、江苏省海门中学、江苏省溧阳中学等学校的老师，针对“追求目标—教学—评价一致性”这一主题组织同课异构教学活动，我校高一谭进老师和江苏省海门中学陈方源老师就课外阅读文章“waiting here for 20 years”,运用自己的智慧，进行不同的精彩呈现。

课上谭老师以《Home Alone》视频导入，通过字谜、填空、让学生补充旁白并表演等活动，引领学生学会阅读戏剧，并且注意培养学生的批判性思维。陈老师通过Immersion, Exploration, Invention, Imagination, Extension几个阶段，在老师的引导下，深化了学生对篇章的理解，学生也乐于主动参与和思考。

随后，我们就两节课进行研讨。谭老师根据自己的解读、理解呈现课堂，她认为教育不是控制、灌输和纠正，而是点燃、激励和唤醒。陈方源老师的课激发了老师想象不到的产出。其他老师评价谭老师的课堂注重理解大意，激发思考，引发兴趣；陈老师的课堂教学设计独具匠心，注重学生思维深度的训练。他们的课堂体现了批判性思维并不是花架子，也可以非常实用。