7月3日，我校暑期校本培训第三天，季一鸣主任为我校班主任及青年教师作了“基于学生生涯教育的班主任专题培训”。

季主任表达了对每位教师都要有班主任的技能和功能的殷切期望和要求，尤其是在高考改革之后，班主任的概念会随之发生改变，每个教师都要有班主任的理念。我校从2004年开始，生涯教育已经做了12年，过程中在不断地反思和改正。生涯教育的意义何在？学生将来从事的职业可能会变，但高中期间培养的核心素养将会让其受益终身，如沟通能力、交往能力、应变能力、抗压能力等等。而培养核心素养最主要的载体是生涯教育理念指导下的学生活动，活动和学业并不矛盾，反而是学习动力和学习成绩的催化剂。我校今后的学生活动会持续进行、创新设计并有制度保证，为生涯教育保驾护航。

（周卓行）