当前位置：
6月4日上午，2016级创新班的创客活动如火如荼地开展起来了。同学们在活动中充分感受着思维的碰撞、实践的快乐。
本次活动分为三个主题，分别为刘波老师的《翻转灯》，陆钟兴老师的《arduino》，赵越老师的《智能机器人》，同学们根据自己的兴趣进行了选择，编排进入不同的班级。
活动中同学们热情高涨，在老师讲解完基础知识后，开始策划设计，动手制作。搭建机器人，连接电路，编写程序，外观设计，一次次尝试以后，简单却活灵活现的作品就完美展现。有机器人走黑线，打保龄球，有翻转灯做的恐龙、扇子、不倒翁等，还有arduino做成的智能路灯。同学们经过这次活动，在实践中探索和拓展自己的兴趣，激发自己的创意思维。
创客教学重在设计，培养学生独立思考并能团队合作的能力，将一个小的想法，变成一个完整的能够运行的作品，在这过程中有想法，有尝试，有坚持，有改进，学生乐趣无穷。更重要的是，在实践过程中，同学们遇到问题立即合作，互相帮助，团队合作的意识进一步增强，相信在不久的将来创客们就能圆自己的发明梦啦。
（王培霞/文）
【创出“心”意】
今天的创客课程我们合作完成了LED灯的制作，真是不可思议。焊接、使用胶枪等技能是我以前从来没有想过，也是不敢尝试的技能。直到真正的去实践，才发现里面有很多的奥秘。我和同学们配合着，细致地将零件组装起来。我发现：只要肯思考，创新无处不在。
——创新（1）班 朱烨蓉
在动手实验前，老师给我们详细介绍了各种电子元件和焊接技术，包括我们久闻大名的电烙铁和热熔胶枪。我们萌生了许多奇思妙想，有的将翻转等装在宝剑的模型中，有的用橡皮泥塑成了可爱的卡通形象，而灯则被嵌在了人物的皮肤上。
——创新（2）班 蒋欣雨
翻转灯利用发光二极管与倾斜创感器开关达到翻转的不同角度，发出不同颜色光的效果。在过程中，我们其实遇到了很多问题，但是搭档在身边，我顿时心静了很多。我们一起探讨，一起思考，最终一一解决了问题。最快乐的是不仅学会了新的技艺，还更收获了友情。
——创新（2）班 梁文琪
（邹沁 摄）
关闭窗口
打印文档
校长信箱
OA入口
站内管理
访问量统计