5月17日上午，我校举行了以“教学设计的评价研究”为主题的校级对外公开课，黄文老师在高二9班开设了必修一《夏商西周的政治制度》的复习课，赢得了听课老师的一致好评。

这堂课是复习课，学生在高一时已有一定历史知识的积累，因而在教学设计上，黄文老师在夏商周政治制度是什么着墨不多，而是通过大量的文本史料、详细的数据分析以及生动的历史细节，引导学生探究夏商周建立这些政治制度的历史背景和原因。

通过夏启继位背后权力斗争的小故事表明由禅让制到王位世袭制、由“公天下”到“家天下”这一历史进程的不易，由商代王位17世31王引导学生思考兄终弟及制的弊端自然引出周代宗法制实行的必要性及意义。通过牧野之战商周两军实力的对比令学生领悟西周实行分封制的现实需求。整堂课精心设计，环环相扣，细致分析，娓娓道来，充分契合了高二文科班学生所需的文本研读和逻辑思维能力的要求。（王颖）