陈老师开设的是《物质生活和习俗的变迁》一课。陈老师从近年风靡过的中西节日现象导入正课后就把课堂交给学生,让课堂成为学生展示的T台。第一组学生展示的是“近现代食物的变迁”,学生对中餐的八大菜系娓娓道来,又将中西餐之间的不同做了一番比较,最后还介绍了常州的美食。在学生介绍常州美食时,坐在位置上的一位同学还向大家分发大麻糕。第二组学生展示“社会习俗变迁”,两位同学表演“剪辫”风潮,由于临时拿的剪刀比较钝,没有把辫子一下子剪下来,在一旁解说的女同学马上很有智慧地说“看!封建势力是多顽固”,这句旁白引来掌声一片。第三组学生介绍“服饰变迁”,这组同学来了一次走秀,长袍马褂、学生装、西装、旗袍轮番登场,教室成了学生的T台,学生一个个成了光彩照人的模特。30分钟的课堂在一阵阵欢笑和掌声中很快就过去了。陈老师对每组的展示做了评价和归纳,组织学生谈论变迁的原因。最后,陈老师抛出“面对西方文化冲击,中国人过不过洋节?”这一探索问题,与导入首尾呼应,又深化了对课堂知识的理解。
课后,教研员闵老师用三句话高度评价了这节课:“1、30分钟的学生展示,让学生在玩中学;2、教师的评价归纳很到位;3、最后的探索问题是本节课的画龙点睛之笔。”